托福考試達(dá)人的經(jīng)驗(yàn)參考
托福備考時(shí)間投入
對(duì)于正常人來(lái)講，學(xué)習(xí)絕大多數(shù)以熟練掌握運(yùn)用某項(xiàng)技術(shù)為核心的項(xiàng)目，包括學(xué)習(xí)語(yǔ)言、開(kāi)車(chē)、游泳、足球等等，最基本的要求是時(shí)間的投入。這個(gè)時(shí)間投入，除了總量的積累之外，單次訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)和強(qiáng)度也有要求。就如練習(xí)長(zhǎng)跑，一個(gè)人每天練習(xí)5分鐘，哪怕堅(jiān)持20年，他的長(zhǎng)跑也不會(huì)好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣。有很多人似乎覺(jué)得，每天花五分鐘，看一小段文章，或者是聽(tīng)一個(gè)60秒的講座，堅(jiān)持一年，也會(huì)有明顯的進(jìn)步。當(dāng)然我并非閱人無(wú)數(shù)，不知道會(huì)不會(huì)有人具有如此天賦，但就我所知的凡人的情況來(lái)看，在高強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間的單次訓(xùn)練之后，英語(yǔ)水平才會(huì)有顯著的提升，這種提升是零散的低強(qiáng)度的多次訓(xùn)練所無(wú)法達(dá)到的
正如熱身運(yùn)動(dòng)一樣，教練會(huì)告訴你，如果不跑出一點(diǎn)兒汗，那這個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有意義的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣，如果你沒(méi)有感覺(jué)大腦發(fā)熱、暈眩，心跳加速，心潮澎湃，呼吸困難，全身毛孔舒展，那么你沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果是要打折扣的�？赡苣愫茈y想象那是一種什么狀態(tài)。你可以嘗試在一天之內(nèi)看完原版哈利·波特六，我記得那本書(shū)差不多600頁(yè)�；蛘呋ㄉ衔辶鶄�(gè)小時(shí)連著看BostonLegal六到七集。或者用整個(gè)下午的時(shí)間跟著錄音矯正自己的發(fā)音。所有過(guò)程保證全神貫注。如果上帝足夠眷顧你的話(huà)，你會(huì)體會(huì)到那種感覺(jué)。然后你再來(lái)告訴我，你有沒(méi)有感到你的英語(yǔ)水平似乎一個(gè)下午就已經(jīng)有了明顯的提升
托福詞匯備考
如果你只看紅寶書(shū)，而不愿意去的話(huà)，背單詞完全無(wú)意義。因?yàn)橹槐臣t寶書(shū)，它的解釋太過(guò)于簡(jiǎn)單，你完全不知道這個(gè)詞如何使用，有什么感情色彩，有什么常用搭配。換言之，就如同你只知道路邊美女的名字一樣，對(duì)你追到她沒(méi)有太多的意義。我的建議是，至少要去查一下字典。當(dāng)然對(duì)于像car，refrigerator，giraffe這些有具體所指的名詞，就不用查了。但是像qualify，motive，necessitate這樣一些比較抽象的詞，我推薦靈格斯里面的《柯林斯高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》。
就算是查了字典，背單詞的意義也不大，但是不幸的是你還是要背。不然你接下來(lái)什么事也做不了。
真正掌握單詞
大量閱讀。在按照上述要求背完初中高中以及大學(xué)四級(jí)的單詞之后，可以開(kāi)始這一步。如果不先積累基本的單詞量，那么你的閱讀將會(huì)是痛苦的。你將不得不每看一行字就去翻四次字典。一般凡人的意志力無(wú)法支撐你度過(guò)這個(gè)艱難的階段。所以盡量先有基本的單詞量，再大量閱讀。關(guān)于書(shū)籍的選擇，你可以自行去各大書(shū)店選購(gòu)基本可以看懂但是不是完全能夠看懂的原版書(shū)。我曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)大概有《心靈雞湯》、《哈利·波特》、《達(dá)·芬奇密碼》、《數(shù)碼城堡》，然后是很多的原版教材，包括政治學(xué)的、心理學(xué)的和經(jīng)濟(jì)學(xué)的`，還有就是紐約時(shí)報(bào)和CNN的
新聞
在大量閱讀的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)真正明白單詞的靈魂。我用靈魂這個(gè)詞不是要故作神秘和矯揉造作。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，你對(duì)某個(gè)單詞的理解，紅寶書(shū)上的那些簡(jiǎn)單的解釋完全無(wú)法概括的時(shí)候，你應(yīng)該就知道什么是單詞的靈魂了。
托福聽(tīng)力經(jīng)驗(yàn)
全神貫注地聽(tīng)。正如我最開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的那樣，單次訓(xùn)練需要達(dá)到一定強(qiáng)度才行。我自認(rèn)為聽(tīng)力沒(méi)有太多的花巧，基本上就是時(shí)間的積累。
不過(guò)，有一個(gè)建議，可能可以加快聽(tīng)力的提升。你可以考慮先行跟著錄音糾正自己的發(fā)音。在糾正發(fā)音的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)對(duì)英文的各種細(xì)微的音素更加敏感，對(duì)各種吞音、連讀、弱讀等等更加敏感，從而在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，更清晰地分辨。
托�？谡Z(yǔ)經(jīng)驗(yàn)
跟著錄音糾正自己的發(fā)音。正如我上面強(qiáng)調(diào)，口音本身不重要，你怎么發(fā)音，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人都有辦法猜到你在說(shuō)什么。但是如果考慮到聽(tīng)力的提升，可能還是有必要的。
我那個(gè)年代，糾正發(fā)音靠的是復(fù)讀機(jī)這個(gè)玩意兒。它自動(dòng)把磁帶(對(duì)，我們當(dāng)時(shí)還用磁帶)當(dāng)中的錄音錄到芯片上。通常一次只錄一句話(huà)，免得太多了你記不住，然后把這一句話(huà)反復(fù)地播放給你聽(tīng)。然后你帶著一個(gè)耳麥，對(duì)著話(huà)筒跟讀。它也把你的跟讀錄進(jìn)去。然后它會(huì)做一件讓你很羞愧的事情：交替播放原聲和你的錄音。你就能聽(tīng)出你的發(fā)音差距到底有多大。然后你調(diào)整你的發(fā)音，再錄一次，再對(duì)比，再次感到羞愧。如此循環(huán)往復(fù)，直到你不太羞愧為止。然后緊接著它會(huì)放下一句，錄下來(lái)，放給你聽(tīng)，你再跟讀，再對(duì)比，再調(diào)整。當(dāng)時(shí)我用的是新概念二，一本書(shū)用了一整個(gè)暑假吧�，F(xiàn)在我已經(jīng)不做這件事很久了，相信復(fù)讀機(jī)你們也已經(jīng)沒(méi)有興趣了。我猜想以現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的科技，估計(jì)網(wǎng)上會(huì)有類(lèi)似的軟件;就算沒(méi)有現(xiàn)成的，估計(jì)cooledit會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的軟件，可以實(shí)現(xiàn)上述功能。
托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)你閱讀量夠大，接觸的英語(yǔ)夠多的時(shí)候，自然你就會(huì)寫(xiě)了。當(dāng)然，寫(xiě)作，特別是像托福、SAT、GRE之類(lèi)的考試當(dāng)中的寫(xiě)作，很多時(shí)候不僅僅是英語(yǔ)的問(wèn)題。這些考試當(dāng)中的寫(xiě)作的文體基本上是議論文，這是中國(guó)學(xué)生比較弱的一種文體，因?yàn)槲覀兏呖肌芏鄷r(shí)候讓我們寫(xiě)的是不著邊際的抒情散文。我們不太知道如何去發(fā)表自己的觀點(diǎn)和理性地支持自己的觀點(diǎn)。這個(gè)可以考慮多和人就你們感興趣的話(huà)題進(jìn)行辯論。理性的辯論，不是耍嘴皮子斗機(jī)智幽默。在辯論的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)清晰地知道該如何去強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)，并且攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)。
以上是托福高分考生分享的托福備考經(jīng)驗(yàn)，以及托福備考中需要注意的事項(xiàng)及答題技巧，大家可以選擇性借鑒。
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