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教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識,而是要根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求,在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法,通過特定的途徑來促進學生成長,教師這種角色是一種性質復雜的職業(yè)角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。
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