做好閱讀理解題，提高閱讀能力

        我們學習英語除了和別人進行口頭交流和書面交流，更重要的是要通過閱讀報刊書籍，研讀名著，了解西方國家的風土人情、生活習慣及科學技術的發(fā)展與進步等等。而達到很好的閱讀靠的是扎實的語言基礎。扎實的語言基礎來自平時嚴格的基本功訓練和長期的知識積累。而對學生而言，提高閱讀能力的好方法就是做閱讀理解題。那如何做好閱讀理解題呢？有以下幾點：
        一、解題時要充滿自信
        由于平時有些同學在做閱讀理解時存在一種畏懼心理，因此考試做題時心理就難免會產(chǎn)生緊張感，特別是閱讀時再遇到幾個生詞就頭腦發(fā)脹，從而使自己的思路更加模糊不清。其實這是完全沒有必要的，因為閱讀中遇到幾個生詞或幾個難以理解的句子是常有的事，也是正�，F(xiàn)象。因為按大綱要求，試卷中允許有不超過3%的生詞，只要認真分析，仔細閱讀，這些生詞和句子很可能并不影響你的解題。所以答題之前首先要有必勝的信心。
        二、掃讀全文，理解全文主旨大意
        拿到一篇文章，首先要快速掃讀全文，雖為掃讀，但不可漫不經(jīng)心，閱讀時也應聚精會神，力求可能多地獲取材料信息，只是這次遇到生詞和難句先不必去處理，不要因糾纏文中的個別生詞和難句而影響了對全文的主旨大意的了解。
        三、對癥下藥，各個擊破
        了解全文的大概意思之后，再把短文的問題簡單看一遍，弄懂題意，然后帶著問題再去尋讀全文。這次閱讀過程中要善于抓文章中的關鍵詞句。 
尋讀也就是迅速地查找需要了解的信息，是為某些特定的問題而閱讀，因此閱讀時要有較強的針對性，對與問題有關的數(shù)據(jù)、詞句等仔細閱讀，認真理解，同時結(jié)合不同考查內(nèi)容的題型，采取如下解題對策：
        1、事實詢問題
        這類試題通常是以疑問詞what，who，when，where，why，how等引起的特殊問句，就文章中某一詞語、某一句子、某一段落或某一具體細節(jié)和事實進行提問。解答此類試題首先要弄清題目和每一個選項的含義，然后按題目要求尋找與之相關的細節(jié)，正確估計答案來源，俗稱“搬磚法”。      2、推理判斷題
        此題要求我們通過表面文字信息去推測文章隱含的意思，對文章的發(fā)展情節(jié)及作者的態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的推理判斷。這種題要求我們在閱讀時要抓住文章的主題和細節(jié)，從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層含義。對暗含在文章中事件的因果關系，人物的動機，以及作者未言明的傾向、態(tài)度、意圖、觀點進行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時善于抓住文中實質(zhì)性的東西，不要被帶假象的表面信息或似是而非的東西所迷惑。并且注意推斷作者態(tài)度時要力求從作者的態(tài)度、觀點去思考，切勿想當然，憑個人的觀點、習慣、看法來回答問題。
        3、數(shù)據(jù)推算題
        此題要求我們就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文章中其他信息的關系做出計算和推斷，然后做出選擇。這就要求我們解題時，要在理解好題意的前提下去對與數(shù)據(jù)有關的信息認真分析。若數(shù)據(jù)信息較多，還要注意弄清數(shù)據(jù)之間的關系，同時分清有用與無用信息，最終作出正確判斷。
        4、主旨大意題
        此題用以考查我們對文章主題或中心思想的領會和理解能力。在解答此類試題時要注意每段的中心句，抓住每一段的主題句。一般主題句都用來表達一段主旨大意，因此，只要找準每段的主題句，文章的中心思想和文章的最佳標題也就不難確定了。
        相信將這些閱讀理解的技巧靈活地運用在做題過程中，學生做英語閱讀理解的正確率一定會有所提高。另外在做閱讀的過程中豐富詞匯量，然后用豐富的詞匯量及語言知識從文章中了解更多的信息，學習更多的知識，從而使自己的閱讀能力得到更好的提高！ 

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