科普征文15篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的科普征文，歡迎大家分享。

科普征文1

　　“浪費(fèi)”這個(gè)詞大家都十分熟悉吧！但有多少人能做到不浪費(fèi)？包括不浪費(fèi)糧食、不浪費(fèi)時(shí)間、不浪費(fèi)……

　　為什么我們不能浪費(fèi)糧食呢？大家都很熟悉《憫農(nóng)》這首詩吧？這首詩明顯讓我們感受到農(nóng)民們的辛苦和每粒米飯的來之不易。如果我們每年都節(jié)約糧食的話，就可以補(bǔ)足一千萬人口的饑餓，學(xué)校里的雅言課也提及到：“饑餓是人類的第一殺手，如果我們每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，那也就可以救活一千萬人口。”從這幾句話可讓我們更加深刻了解到“粒粒皆辛苦”的含義。所以我們一定要做到不浪費(fèi)糧食，就如我們學(xué)校提及的“爭做光盤族”一定要堅(jiān)持地執(zhí)行。外出吃飯，我們一定要做到吃多少點(diǎn)多少，吃不完一定要打包。

　　時(shí)間也是寶貴的�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“花有重開日，人無再少年”等這些名言爸爸媽媽常在我耳朵邊念叨著，他們都希望我做任何事情都有合理地計(jì)劃、合理地安排、懂得取舍、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不要浪費(fèi)時(shí)間。比如學(xué)習(xí)上，要求我先把計(jì)劃和目標(biāo)制定好，這樣不但可以省去很多時(shí)間來做其它事情，還能有效率地、輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在運(yùn)動(dòng)上，可以找兩三個(gè)知己，有責(zé)任心、有恒心的'互相督促、提醒及鼓勵(lì)，這樣大家都有動(dòng)力，既能共同進(jìn)步，又能節(jié)約不少時(shí)間，從而取得高效……

　　浪費(fèi)是可恥的，讓我們一起來節(jié)約，珍惜我們目前所擁有的一切吧！

科普征文2

　　書，大家一定不會(huì)感到陌生，它就像一雙雙翅膀，幫助鳥兒飛翔，我們學(xué)習(xí)離不開它，生活也離不開它，……有的同學(xué)不愛讀書，覺得看書很無聊。其實(shí)不是這樣，書會(huì)帶給我們很多樂趣，會(huì)帶給我們很多歡樂，會(huì)帶給我們很多知識。如果你肯靜下心，坐下來好好讀一本書，你就會(huì)覺得，書中的所有樂趣、所有知識都會(huì)映在你的眼前。

　　老百姓日常生活關(guān)系密切的一些科技問題，如節(jié)能環(huán)保、食品安全、減災(zāi)防災(zāi)、氣候變化、科學(xué)健身、知識產(chǎn)權(quán)等。 由中山市科技館提供的智慧生活大型科普圖，通過生活小技巧的介紹，向人們介紹了如何在生活中節(jié)約用水、節(jié)約用油、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，滲透節(jié)約意識，倡導(dǎo)低碳生活；科普知識有獎(jiǎng)問答活動(dòng)側(cè)重于科學(xué)處理三廢及環(huán)境保護(hù)的宣傳。

　　愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)�來了無限的歡樂。有一次，我蹲在墻角看螞蟻，螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面非常粗糙的原因，它每爬到接近一半就跌了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達(dá)不到頂點(diǎn)，我看得不耐煩了，我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過了一段時(shí)間后，正想起身離開，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。從那時(shí)起，我明白了“堅(jiān)持不懈就能成功”的含義，明白了故事里講的“鐵杵磨成針”的道理。

　　智慧是一粒種子，能讓你收獲糧倉：智慧是一絲清風(fēng)，能讓你乘風(fēng)破浪；智慧是一捧清泉，能讓你擁抱海洋；智慧是一縷陽光，能擁有太陽。我的生活也因智慧而精彩。讓我們在書中成長吧！

　　你們看了我這個(gè)題目，一定會(huì)目瞪口呆吧，這世界哪會(huì)有不怕火燒的布。如果你不相信，那就跟我一起來看看吧！

　　一天，我在家里查資料，忽然跳出一個(gè)網(wǎng)頁來，標(biāo)題是：世界上有不怕火燒的布！這個(gè)標(biāo)題引發(fā)了我濃厚的興趣。

　　這時(shí)，爸爸走了過來，他看到我一副要探個(gè)究竟的樣子，便對我說：“思思啊，不要隨便進(jìn)了陌生的網(wǎng)站，說不定會(huì)有病毒。如果你真想知道，就自己做實(shí)驗(yàn)呀�！�

　　我疑惑地對爸爸說：“俗話說，紙包不住火�，F(xiàn)在怎么會(huì)有不怕火燒的布呢？”爸爸聽了，只是神秘地對我笑了笑。為了滿足我強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)天下午我就開始做實(shí)驗(yàn)。

　　我拿出三角架、打火機(jī)和一塊破舊的布。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先把布輕輕地放在三角架上，小心翼翼地打開打火機(jī)，打火機(jī)上立刻“跳”出耀眼的火花。燒著那塊布，不一會(huì)兒那塊布就只�！肮腔摇绷�。

　　我生氣地說：“原來那些網(wǎng)站都是騙人的，哼！”在一旁的爸爸聽到我說的話后，走了過來，嚴(yán)肅地對我說：“什么叫做沒有不怕火燒的布？我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你長長見識�！�

　　說完，他便轉(zhuǎn)身去拿實(shí)驗(yàn)的器材——酒精、三角架、打火機(jī)和布。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多酒精少），把它們攪拌均勻，再把布放在水里浸泡，大約泡了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架上，打開打火機(jī)點(diǎn)燃了布，一眨眼火把布“包圍”了起來。可那塊布居然“豪發(fā)無損”，令我大吃一驚。爸爸對我說：“酒精一遇火，就會(huì)燃燒，而水的蒸氣卻“保護(hù)”了布塊，讓火苗在水蒸氣處“徘徊”，所以布條就燒不掉了�！蔽衣犃�，恍然大悟。

　　原來我們身邊處處都有科學(xué)，我們只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

　　星期天，我正在用復(fù)讀機(jī)聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。

　　我上前一看，原來是沒電了。

　　我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會(huì)很快用完；再說丟棄的廢電池還會(huì)污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。

　　這時(shí)，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了。”“那還不快去買兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池�！眿寢尣幌嘈诺乜粗�我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”終于，我找到了那本書。

　　按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點(diǎn)化肥水。

　　為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

　　我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個(gè)洞，把化肥水灌進(jìn)去，然后用蠟把洞口封上。

　　這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機(jī)，雖然有電，但電量太小。

　　我想，大概化肥水太少。我又做了一遍，還不行。問題出在哪里呢？我又思索了起來。媽媽在一旁笑著說：“我說不行，你看，失敗了吧！”我不甘心，想：做電池的電來源于化肥水，如果換其他的原料行嗎？

　　后來，我又用同樣的方法灌入了鹽水，這次，復(fù)讀機(jī)的電量足了，而且還用了好長時(shí)間。媽媽看了，高興地說：“哈哈，這下電池廠要破產(chǎn)了！”

　　看來，廢物也不一定沒用吧！

　　早晨，我駕著銀光閃閃的飛船來到宇宙，一股濃郁的冰淇淋香味飄來，于是，我順著香味而去，原來是到了冰淇淋星球。

　　瞬間，一道紅光閃過，眼前出現(xiàn)了一位身穿潔白長裙、頭帶花環(huán)的女孩。她笑著對我說：“我們的國王，鄭重地邀請你加入冰淇淋王國，你意下如何？”我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧！ “好，好，好！我很榮幸能加入，我能做些什么呢?”我興奮回應(yīng)著�！安挥昧耍�跟我來吧！”只聽得“嗖”的一聲，眼前一股白霧繞過，轉(zhuǎn)眼間，我們飛到了冰淇淋王國的郊外。啊，只見一片嫩綠冰淇淋樹林，一群冰淇淋小鳥在自由自在的飛翔，一條白白的冰淇淋小溪從林間緩緩流過，我不禁詩興大發(fā)：“日照冰淇生香氣，遙看冰淇已遠(yuǎn)去。飛流口水三萬尺，恨我不能心如意�！边@時(shí)，有一只小野獸跑來打斷了我的思緒，仔細(xì)一看，啊，原來是冰淇淋做的，我把她抱起來，幾口就吃掉了！不知為什么這事讓國王知道了，我只能解釋說：“國王陛下，聽說那小野獸想吃掉你，我就先把它吃了，呵呵，是為您除害呀！”國王非常感激我，讓我做了他的護(hù)衛(wèi)，我爽快地答應(yīng)了。國王又請我吃了紅燒冰淇淋排骨、冰淇淋燒鵝、冰淇淋丸子……這次可真讓我飽餐了一頓�？墒潜�淇淋吃的太多了，痛的叫起來：“我的牙好疼——我不要貪吃了——我要回地球——”

　　痛醒了，發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢，急忙又閉上眼睛想把這個(gè)夢延續(xù)，好告訴冰淇淋國的國王：“我不要夢幻，我要退出您的國籍，我要做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)、低調(diào)的地球人！”

　　一個(gè)星期五的傍晚，我看到一本書上介紹一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上面說：純凈水是不能導(dǎo)電的，可是，只要加入鹽，它就能成為導(dǎo)電的物質(zhì)!這使我興奮不已，我也要演示一下，在我爸媽面前“露一手”!

　　我很快準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的各種工具，一杯純凈水和一瓶鹽，一個(gè)由電池、燈泡、電線組成的電路，兩根電線的一頭插入水中。于是就到了往水里加鹽的步驟了。爸媽在一旁靜靜地看我演示。我輕輕倒入一勺鹽，小燈泡沒亮;再加鹽，沒亮;再加，再加，還沒亮!我開始著急了，“這個(gè)實(shí)驗(yàn)說不定是騙人的把戲!”我想，“是不是放棄算了?”可是，一想到過去老爸老媽常說我這個(gè)人意志脆弱，一有困難就要退縮，我決定這次要堅(jiān)持到底!我認(rèn)定是鹽分不夠，繼續(xù)往水里加鹽，沒亮;再加，再加，再加，還是沒亮!這下我滿臉通紅、心跳加速，我瞧著眼下的鹽水，它早已飽和了;再看看一旁的鹽，一瓶都快用光了;那個(gè)小燈泡存心要出我洋相似的，沒有一絲亮光!

　　就在我痛苦得想要發(fā)作的時(shí)候，我突然想起：是不是水溫太低，溶解的鹽還不夠多?我馬上找來熱水，倒入杯中，繼續(xù)加鹽，可是小燈泡依然沒亮!我干脆倒掉了一部分鹽水，再加入更多熱水，再加鹽，可該死的小燈泡就像睡著了一樣，毫無反應(yīng)!

　　我的額頭冒出了汗，我的`大腦一片空白!“看來我是徹底地失敗了!”我陷入絕望， “難道我真是那個(gè)經(jīng)常被困難嚇退的倒楣蛋嗎?”“我沒有輕易放棄，可為什么就是不成功?”突然，一個(gè)念頭在我腦中一閃而過：“要不要加強(qiáng)電壓?”這個(gè)想法讓我再次振作起來。對了，把并聯(lián)的電池改為串聯(lián)，再在放入水中的電線頭上掛上回形針。成功了!小燈泡一下子亮了起來，而且加入水中的鹽越多，燈泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦澀的淚水瞬間回流心中，甜甜的!一直不動(dòng)聲色的爸媽也在一旁欣慰地鼓起掌來! 墨水，就是寫字用的�？墒牵�普通的墨水在寫了字之后就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。今天，我在《我愛發(fā)明》欄目看到了一種神奇的墨水。

　　根據(jù)這種墨水的發(fā)明人董川教授介紹說：“這種墨水的神奇之處就在于：這種墨水在寫字后，在光和水的作用下就會(huì)消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。”記者有點(diǎn)不相信，準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)來驗(yàn)證董教授的墨水。

　　記者準(zhǔn)備了三種紙：打印紙、信紙和報(bào)紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然后用澆花的噴水器噴水到上面。不到一分鐘，可以清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的變化，顏色已經(jīng)褪了很多，但是，還需要些時(shí)間才能消去。接著，記者又在信紙和報(bào)紙上寫。可是，在信紙上寫的并沒有消去，董教授解釋說：“因?yàn)橹圃旄鞣N紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時(shí)間也很長�！苯酉聛砜磮�(bào)紙，結(jié)果大大的出乎了我們的意料，報(bào)紙上的字一沾水就不見了。再一起看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，但是還是有點(diǎn)痕跡的。

　　為此，董教授又發(fā)明了一種紙。其實(shí)，這種紙也沒什么特別的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上面寫字，用濕布擦后，一點(diǎn)痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉后也沒有了。

　　雖然這種墨水可以使廢紙的利用率提高，但是，如果一沾水就會(huì)消失，那如果是考試的卷紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發(fā)明了一種墨水，這種墨水可以在沸水中溶解。其后，記者又做起了實(shí)驗(yàn)。

　　在一張桌子上，擺著兩口正在加熱的鍋，在水煮沸后，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發(fā)明的墨水的紙。水溫慢慢升高，當(dāng)水溫達(dá)到50℃時(shí)，可以看到墨水字已經(jīng)不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什么變化。

　　真是很神奇��！希望以后這種墨水可以大量的運(yùn)用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費(fèi)。

　　灰塵是人人討厭的東西它，灰塵與細(xì)菌的危害灰塵是人類不能容忍的現(xiàn)象之一。灰塵是具體的，有時(shí)也表現(xiàn)為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細(xì)…，灰塵帶著許多細(xì)菌病毒和蟲卵到處飛揚(yáng)，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類的呼吸道疾病……

　　從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質(zhì)，形狀多不規(guī)則，大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當(dāng)空氣中有大量灰塵，且相對濕度達(dá)到一定程度時(shí)，水汽即形成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。

　　再看其化學(xué)特性，灰塵的成分比較復(fù)雜，它有時(shí)會(huì)提供導(dǎo)致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或堿性，例如硫酸煙霧、光化學(xué)煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有堿性。另外灰塵中的飄塵由于粒徑小，表面積非大，因此它們的吸附能力很強(qiáng)，可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面，而呈酸性或堿性�；覊m中往往含有粘土等物質(zhì)，會(huì)吸收空氣中或檔案制成材料中的水分，使其發(fā)生水解反應(yīng)，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。

　　其生物特性：由于霉菌的孢子體積小，重量，隨著空氣到處飄移，因而不可避免地附著在灰塵上，所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會(huì)分泌出內(nèi)含有酶和有機(jī)酸的霉斑�；覊m是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境？生，危害人體健康。因此，古往今來，人們總是「時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃�！谷欢�你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？

　　灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見�；覊m的主要來源是土壤和巖石。它們經(jīng)過風(fēng)化作用后，分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其它有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

　　有趣的是，塵粒還有個(gè)「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。

　　灰塵大多具有吸濕性能�？諝庵械乃�蒸氣，必須依附在灰塵上，才能凝結(jié)成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水汽便依附？灰塵而形成穩(wěn)定的水滴，可以在空中長時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，天空不可能有云霧，也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候，從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最后完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調(diào)�。�

　　灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。正確地認(rèn)識它們，才能趨利避害，造福人類。

　　8月中的一個(gè)星期天，綿綿的細(xì)細(xì)雨滋潤了萬物以后，太陽重新露出了笑臉，鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在贊美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。

　　中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑，那就是有名的“變幕影廳”。

　　我和媽媽先來到二樓的“實(shí)驗(yàn)場地”。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，用吹風(fēng)機(jī)給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關(guān)閉了吹風(fēng)機(jī)，溫度降下來以后，綻開的花蕾就又漸漸的閉合了。解說員阿姨說這種現(xiàn)象叫做雙向記憶。

　　解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個(gè)小朋友拿著毛紺鴨子，然后給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當(dāng)溫度降下來后，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶。

　　經(jīng)過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報(bào)警裝置中。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是“法拉第籠”。有一個(gè)很大的鐵籠子，里面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個(gè)叔叔進(jìn)籠子里，關(guān)上門。這時(shí)，她按一下電源開關(guān)，籠子就帶電了。她告訴大家，這時(shí)籠子的電壓是5萬伏。哇！人們都為籠子里的人擔(dān)心，但是籠子里的人并沒有危險(xiǎn)，他們甚至還敢用手去摸籠子。外邊的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個(gè)險(xiǎn)。她拿來一根長長的桿子，在桿子的頂部有一段鐵絲，她用這根桿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍(lán)藍(lán)的電火花，發(fā)出啪啪的響聲，真是嚇人！為什么呢？解說員阿姨告訴我們：這是因?yàn)榛\子里的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外邊的人是站在地上，地面電壓為零。而籠子的電壓是5萬伏，所以外邊的人是萬萬不能摸籠子的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我一個(gè)道理一一小孩子不能輕易動(dòng)電，因?yàn)橛须姏]電用眼睛是看不見的。

　　看完實(shí)驗(yàn)表演，我又看了“奇妙的水珠”，“潛水艇”，“肥皂膜”“留影墻”，“是你還是我”等等，使我學(xué)到了很多科學(xué)知識。

　　中國科技館，你像一本書，使人們學(xué)到科學(xué)知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學(xué)。我贊美你——中國科技館！

　　華安縣城是我生活的美麗家園。九龍江人工湖兩岸樹木郁郁蔥蔥，江水是那么綠，藍(lán)天、白云、房子、綠樹倒映在江面上，像一幅美麗的畫卷。美麗的華安，到處充滿和諧的氣息。

　　小區(qū)里

　　小區(qū)里草地綠茵茵，叫不出名的小花爭妍斗艷，是那么美麗干凈。孩子們?nèi)�五成群背著書包高高興興地去上學(xué)；放學(xué)了，嘴里或哼著歌，或談笑著，像只小兔子蹦蹦跳跳地往家趕。孩子們做完了功課，就聚在一起玩捉迷藏、騎車、踢足球等游戲，高年級的哥哥姐姐有時(shí)召集我們一起溜冰、滑滑板，看著五顏六色的彩燈，組成一條彩龍，我們盡情地笑著、歡呼著，別提有多開心啦！

　　候車站旁

　　大家耐心地等待著汽車的到來，可猛烈的陽光在人們的臉上留下了汗的印記。終于，汽車靠站了，大家都朝著汽車�？康姆较驌砣ァ！八ⅰ钡匾宦�，車門打開了，人們依序上了公共汽車�？釤岬募灏倦y免讓人心煩，可誰也沒有插隊(duì)，也沒有擠逼，當(dāng)我上了車，車上已沒有了座位。這時(shí)，一個(gè)小弟弟熱情地招呼：“哥哥，快來與我一起坐吧！”我與小弟弟相視一笑，擠在一起。車子繼續(xù)向前方駛著。一會(huì)兒，又上來了一位老奶奶，幾個(gè)年輕人主動(dòng)爭著讓了座位，老奶奶的臉上洋溢著欣慰的笑容。這是多么美好的和諧之圖。

　　人工湖邊

　　夜幕降臨，華燈初上，九龍江成了燈的海洋，顯得更美了。兩岸的樹木穿上了亮麗的新裝，一串串五顏六色的彩燈撲朔迷離，高樓上霓虹燈閃爍，倒映在湖面上，像滿天的星星一閃一閃的。人工湖上架起的新橋，像一道彩虹，把南北兩岸連接起來，為人工湖增添了許多韻味。人們吃飽了飯，便來到湖邊的長廊上散散步，或是疾走，或是慢行，都是那么愜意，涼風(fēng)輕輕拂面，使人神清氣爽。走累了，還可坐在岸邊、長椅上小憩，享受夜的靜謐。年輕的父母牽著學(xué)步的娃娃，臉上漾著笑容。再看看湖邊的涼亭上，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的老人們，有說有笑地回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聽到她們爽朗的笑聲，仿佛又回到了年輕時(shí)代，這一幕幕是多么幸福。

　　和諧家園是美好的、文明的、溫馨的，我愛我的家園。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題。可見，科學(xué)對我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問：什么是科學(xué)?我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們怎么去發(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。

　　那是在暑期發(fā)生的，暑假期間天氣特別炎熱，連我家的小狗也常常吐著舌頭，好像在說：“熱死了，熱死了……”由于天氣的炎熱，蚊子可要大顯身手了。提起蚊子，沒有哪個(gè)不憎恨它們，說它們是“吸血鬼”。是啊，每當(dāng)傍晚，蚊子常常成群結(jié)隊(duì)猖狂地向我們進(jìn)攻，有的時(shí)候甚至?xí)�擾得我們整夜睡不好覺。這樣的吸血鬼有誰不恨呢?可是說來也奇怪，我們對蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì)，這種奇妙的感情絕不是喜愛蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據(jù)我了解蚊子的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的活動(dòng)和天氣變化有著密切的關(guān)系。

　　大家都有這樣的體會(huì)吧!在夏秋季節(jié)中，每當(dāng)梅雨快要來臨之前，蚊子異�；钴S，正如人們常說：“今日蚊子叮人兇，一場梅雨靠得穩(wěn)�！边�有人常說：“七月半蚊子多一半，八月半蚊子少一半，九月半蚊子叮石球。”那么這是為什么呢?原來蚊子對周圍電場的變化是十分敏銳的。在一般情況下，周圍空氣是帶負(fù)電的，云雨區(qū)是帶正電的。當(dāng)附近天空出現(xiàn)一個(gè)雷雨區(qū)域，并且逐漸向我移過來的時(shí)候，蚊子很快就感覺到周圍電場的變化，因而雷雨很快要來到了，所以趕在雷雨之前拼命叮人吸血，使它的卵成熟，大雨一過，正好產(chǎn)卵。

　　人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習(xí)慣，其實(shí)這并不可取。因?yàn)閯偝赃^飯，胃內(nèi)裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì)沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負(fù)擔(dān)，使腹壓增加，對心臟也不利。美國佐治亞醫(yī)學(xué)院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡因和鞣質(zhì)，前者會(huì)興奮神經(jīng)，可引起失眠;后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)結(jié)合，會(huì)形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。

　　其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。

　　我們都很珍愛生命，但同時(shí)也傷害了許多生命，包括那一片片的碧綠，一片片的濃蔭。

科普征文3

　　山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明�；砣婚_朗需要智慧來引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。

　　智慧的生活即是應(yīng)對挑戰(zhàn)能夠多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是應(yīng)對機(jī)遇能夠多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是應(yīng)對過程能夠多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨。而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。

　　這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩�。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢？

　　生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得期望，用真誠打動(dòng)心靈。智慧是一切完美情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。

　　智慧的生活吧。朋友，用愛點(diǎn)亮未來，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。

　　夜?jié)M秋深花帶露，望月樓中，燕雨橋頭，芳塵萬里愁且住。

　　此生料定多空度?巨木無邊，亭亭玉樹，龍血暗香銷魂處。

　　西雙版納熱帶植物園龍血樹園的香龍血樹Dracaena fragrans(fragrans，意為，芳香)正在大量開花，芬芳馥郁，沁人心脾，夜間香味尤其濃烈。

　　香龍血樹又名巴西木，為天門冬科龍血樹屬下的一個(gè)種，是一種原生于非洲的開花植物，從北部的蘇丹到南部的莫桑比克，西到科特迪瓦，西南到安哥拉，生長于海拔600-2250m的高地。

　　巴西木株形整齊優(yōu)美，葉片寬大，富有光澤，蒼翠欲滴，是著名的新—代室內(nèi)觀葉植物。它可以中小盆點(diǎn)綴書房、客廳和臥室等，顯得清雅別致;大中型植株布置于廳堂、會(huì)議室、辦公室等處，可較長期欣賞，頗具異國情調(diào);尤其是高低錯(cuò)落種植的巴西木，枝葉生長層次分明，還可給人以“步步高升”之寓意。

　　巴西木為常綠喬木，在原產(chǎn)地可高達(dá)6米以上，一般盆栽高 50-100cm。它樹干直立，有時(shí)分枝。葉簇生于莖頂，長橢圓狀披針形，沒有葉柄;葉長40-90cm、寬6-10cm，彎曲成弓形，葉緣呈波狀起伏，葉尖稍鈍;鮮綠色，有光澤。穗狀花序，花小，黃綠色，芳香。

　　巴西木并非產(chǎn)自巴西，而是原產(chǎn)非洲，我國近年來已廣泛引種栽培。巴西木多用扦插繁殖。栽培多年后，植株過于高大或莖干下部葉片脫落、株形較差的可進(jìn)行修剪，剪下的枝條便可用作扦插材料。

　　前幾天媽媽帶我去超市購物，我們買了飲料、零食，還有一袋雞蛋，在回家的路上媽媽讓我提著雞蛋，由于雞蛋太重，我就用一只手把雞蛋提起來，另一只手從下方托著。不一會(huì)到了家，媽媽問我雞蛋有沒有碎，我看了看雞蛋說：“中間的雞蛋碎了不少�！痹诼飞衔乙矝]有摔跤啊，怎樣雞蛋就碎了呢？于是我去問媽媽。媽媽反問我：“雞蛋是什么形狀的？”“是橢圓形的�！蔽掖鸬�。我問媽媽：“這個(gè)和雞蛋破碎有什么關(guān)系？”媽媽讓我拿兩個(gè)雞蛋把它們拼在一起，我拼了好長時(shí)光卻怎樣也拼不成功，最多也只能讓兩個(gè)雞蛋的蛋殼挨在一起，我問媽媽這是什么意思，媽媽指著那兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)說：“雞蛋破碎的關(guān)鍵就在這個(gè)接觸點(diǎn)�！眿寢屢娢宜贫�非懂說：“雞蛋的接觸點(diǎn)有很多，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但承受的力卻很大，所以雞蛋就破碎了。隨后媽媽又讓我把一個(gè)雞蛋放在桌子上，讓我用筆尖來扎，沒用多大力氣就被扎穿了。

　　在我們的生活當(dāng)中也有許多的科學(xué)道理，等著我們?nèi)ヌ剿鳌�學(xué)習(xí)！

　　那個(gè)讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí)，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會(huì)降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠(yuǎn)提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！

　　我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。20世紀(jì)的觀測事實(shí)已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升，直接危及我國的.國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。

　　但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

　　地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。

　　例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

　　還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些知識我們應(yīng)該牢記在心。

　　災(zāi)難顯然是是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊�！而這，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！

科普征文4

　　隨著天宮一號的發(fā)射，又一次敲響了人類探索太空的路程。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，至今我還懷有一個(gè)航天夢，每當(dāng)看著飛船的發(fā)射成功，我的內(nèi)心既激動(dòng)又自豪。我知道登上月球需要付出艱苦的努力，而且還需要具備豐富的知識。我沉浸在這個(gè)夢中。

　　想著想著，我不知不覺睡著了，夢見自己駕駛著航天飛機(jī)向太空奔去。當(dāng)我眺望地球上的萬物時(shí)，一切都是那么渺小。在我的眼前只是一片漆黑的夜空，零星的月夜在星星的點(diǎn)綴下顯得格外明亮。我試圖去撫摸它，但霎時(shí)間又隱隱約約的消失了。我想這就是太空的色彩吧！不知不覺間，飛船降到了月球上著陸了。我小心翼翼的走下飛船，享受著月球的氣息。我在空中漂浮，感覺像是一只小鳥。在月球上有著許許多多的巖石有黑色的、灰色的等等，看起來十分精致，我小心翼翼的撿起他，拍去上面的灰塵，裝進(jìn)自己的口袋。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，卻見一個(gè)龐大的物體出現(xiàn)在我的眼前，走進(jìn)一看像是一個(gè)空間站，只見一個(gè)形狀古怪的人從里面走出來。他的全身穿著明亮的衣服，長著橢圓形的腦袋，露出兩只眼睛，在月球上工作。我好奇的向前和他打招呼說：你好，我十分驚訝，外星人會(huì)講話嗎？

　　但他也出奇的說了聲：你好！我頓時(shí)很開心，感覺一切是那么奇妙，這使我對太空更加向往了。

　　鈴鈴鈴……一陣震耳的鈴聲響起，使我睜開了雙眼，旁邊的鈴聲還在不斷的響起，原來一切只是一場夢！我十分留戀在這夢中的時(shí)光，盡管一切是虛幻的，但它讓我擁有一個(gè)神奇又充滿理想的夢。我決心努力學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，期待夢想成真；衷心祝愿我國的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)再攀高峰。

　　航空航天科普征文11

　　奮斗是圓夢的翅膀，一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

　　從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的.高度。魯迅先生曾說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個(gè)腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

　　偉大事業(yè)孕育著偉大精神�；赝�航天事業(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無不彰顯著中國與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時(shí)代。

科普征文5

　　著名的天文學(xué)家和科普工作者卡爾?薩根1988年在康奈爾大學(xué)曾發(fā)表演講《科學(xué)家為什么應(yīng)該普及科學(xué)》。對于中國來說，尤其要討論的是，中國為什么需要科普工作者。

　　科學(xué)和科普工作者某種程度上在中國的公眾面前有一個(gè)很奇怪的形象。一方面，科學(xué)被視為象牙塔，科學(xué)家則被描繪成沒有生活常識，每天拿一些奇怪而深?yuàn)W的數(shù)字、公式唬人的教授、學(xué)者：另一方面，公眾對于科學(xué)知識、科技進(jìn)程要么望而卻步，認(rèn)為自己沒有理解它們的能力，要么不屑一顧，認(rèn)為他們與自己毫無關(guān)聯(lián)。這正是我們?yōu)槭裁葱枰�科普工作者的原因�?/p>

　　西方作為科學(xué)精神的起源，很早便有了科普著作。到近代，20世紀(jì)20年代美國的.貝爾寫出《數(shù)學(xué)大師——從芝諾到龐加萊》后，科學(xué)普及工作便蓬勃開展，這一百年來，很多優(yōu)秀的科學(xué)家致力于科學(xué)普及，例如俄裔美籍科學(xué)家喬治?伽莫夫，美國科學(xué)家阿西莫夫、卡爾?薩根，英國科學(xué)家霍金、彭羅斯、約翰?格里賓等等。而這些科普工作很快便收到了成效。1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約翰?納什正是因?yàn)橛啄陼r(shí)閱讀貝爾的科學(xué)著作《數(shù)學(xué)大師》才立志于數(shù)學(xué)研究：約翰?格里賓因?yàn)閱讨?伽莫夫和其筆下的“湯普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源，而他自己日后也成為一名科學(xué)家和科普工作者�？茖W(xué)的接力棒就是這樣代代相傳。

　　但是，科學(xué)普及的意義遠(yuǎn)不止培養(yǎng)一代代的科學(xué)家。公眾在日常生活中也許不需要那些繁雜的公式，但他們需要一種科學(xué)思想。他們需要科學(xué)的認(rèn)識世界的方法。有了這樣的科學(xué)精神，懂得了這樣的認(rèn)識世界的方法，公眾會(huì)更有意義地、更充實(shí)地生活，并且知道為什么而活，他們將略略領(lǐng)會(huì)人類是如何如一步步地改造世界，我們?yōu)槭裁匆�探索太空而不是呆在地球溫暖的家里，更重要的，他們�?huì)擺脫愚昧，更科學(xué)有效的處理日常事務(wù)，當(dāng)然，他們也決不會(huì)讓他們的孩子輟學(xué)打工，也決不會(huì)聽信謠傳(例如，搶鹽)。他們雖不會(huì)成為科學(xué)家，但他們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識科學(xué)的力量。

　　科學(xué)精神并不植根于中國的土壤，因此中國更加需要科普工作者，尤其是以有成就的科學(xué)家的身份有說服力地進(jìn)行這項(xiàng)工作。中國的中學(xué)生學(xué)習(xí)了大量的自然科學(xué)知識，卻不能在總體上領(lǐng)會(huì)人類如何一步步改造自然

科普征文6

　　隨著科技日新月異的發(fā)展，我們的生活處處便利，今天，我們一起來整理一下，科技給我們帶來的便利。

　　電腦上，有一個(gè)宅男宅女必不可少的軟件——淘寶，在沒接觸淘寶網(wǎng)之前，我們每個(gè)星期都要去一次超市，停車很麻煩，而且稍微買一點(diǎn)東西，就100多塊錢了，回到家里繼續(xù)抱怨，這個(gè)忘買了，那個(gè)忘買了，非常不方便。在接觸淘寶網(wǎng)了之后，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有，還非常的便宜，有的，甚至是超市價(jià)格的'一半，在一家店里買一些東西，讓店家包個(gè)郵，多劃算呀！哈哈，真是科技日新月異，生活處處便利。

　　有的人會(huì)嫌電腦太大，帶在身邊麻煩，為什不嘗試一下新科技——平板電腦呢，平板電腦和電腦的功能一樣，簡單的說，就是電腦的mini版，也有人稱它掌上電腦，它結(jié)合了手機(jī)和電腦的優(yōu)點(diǎn)，比如說手機(jī)的觸屏感，電腦的功能······在平板電腦中賣的最好的，是來自美國的蘋果——ipad我家就有一臺，平時(shí)出門旅游，出去比賽，我都帶在身邊，只要有網(wǎng)絡(luò)，它就無所不能。真是科技日新月異，生活處處便利啊！

　　要有什么事，也不用親自跑一趟，這就是我要向大家介紹的第二樣法寶——電話，每一天晚上，我都要給遠(yuǎn)在江干區(qū)的外婆打一個(gè)電話問候一下身體，交代一下事情，出國旅游時(shí)，辦一個(gè)移動(dòng)套餐，用國際漫游都很便宜，那不就更方便了嗎！真是科技日新月異，生活處處便利��！

　　現(xiàn)在是盛夏，你捧著電腦在家玩，能不熱嗎？下面我為大家介紹最后一樣高科技——空調(diào)，空調(diào)也是高科技的代表，它能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使我們的房間冬暖夏涼，我們的生活中要是沒有它，這日子不就像火爐一樣，多么難熬��！所以，空調(diào)這項(xiàng)發(fā)明也給我們帶來了無窮的便利。

　　高科技的生活，是多么幸福��！

科普征文7

　　“哇！太棒了！”“太有趣了！”。不斷的驚訝聲來自乒乓球室，這是我縣青少年活動(dòng)中心正在舉辦的科普展覽！

　　展廳里的科技展品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。這次展品有六大類：電學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)等。展品有30多種，我最喜歡的是“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”。

　　當(dāng)我聽到這個(gè)名字時(shí)，我感到很好奇，光學(xué)轉(zhuǎn)盤？盤子一轉(zhuǎn)就會(huì)發(fā)光嗎？當(dāng)我走近的時(shí)候，嗯？盤子上不是有兩圈圖案嗎？普通轉(zhuǎn)盤怎么會(huì)和光學(xué)有關(guān)？仔細(xì)一看，每個(gè)轉(zhuǎn)盤下都有一個(gè)按鈕。按下按鈕轉(zhuǎn)盤時(shí)會(huì)發(fā)光嗎？一系列的問題出現(xiàn)在我的腦海里。

　　懷著好奇心，為了解決問題，我決定仔細(xì)看一看。

　　第一個(gè)轉(zhuǎn)盤有兩圈，第一圈和第二圈有紅、黃、藍(lán)三種顏色；第二個(gè)轉(zhuǎn)盤的內(nèi)圈是黃色和綠色，外圈是三角形綠色；第三個(gè)轉(zhuǎn)盤的外圈是白色的紅色，中圈和內(nèi)圈是紅色和藍(lán)色的。我最喜歡這種顏色，所以我忍不住好奇地試著按第三個(gè)按鈕，我看到轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)，三個(gè)圓的顏色混合在一起，我看到外圈變成粉紅色，中圈和內(nèi)圈變成紫色。哦！就像我們畫的.顏色一樣簡單：紅色： 藍(lán)=紫，白 紅=粉色，這樣，第二個(gè)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)外圈應(yīng)為淺綠色，內(nèi)圈應(yīng)為嫩綠色，第一個(gè)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)應(yīng)為棕色。我一一證實(shí)，真的是這樣。

　　哇！原來，在我看來，這樣一門復(fù)雜的科學(xué)可以變得如此簡單。也許在過去，人們找不到這些有趣的東西，但現(xiàn)在通過科學(xué)家的觀察和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了這樣一個(gè)簡單的真理。我也想從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)觀察身邊的一切。當(dāng)我將來長大后，我應(yīng)該利用我的知識為祖國做出貢獻(xiàn)！

　　科普展上有很多有趣的東西等著我們?nèi)ビ^察！

科普征文8

　　那天，我們?nèi)�校的師生享受了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛科學(xué)的火炬。

　　懷著興奮的心情，我們走進(jìn)了多媒體室觀看了3D電影。一戴上3D眼鏡，片中之物好像出來了一般，很是逼真，我不禁由衷感嘆：“現(xiàn)代的科技真是發(fā)達(dá)�。　�

　　看完電影，我們就來到了展品區(qū)，現(xiàn)場展示出了機(jī)器人、“拓?fù)洹�、“金三角”等表演的益智游戲，展示欄的�?nèi)容更是豐富多樣：節(jié)能減排，地震自救，用火安全。應(yīng)有盡有。

　　這次“科普大篷車進(jìn)校園”真是令我們大開眼界！讓我感受到了科技發(fā)展的魅力！如果沒有這次的科技展覽，我又怎能知道人類現(xiàn)在的科技發(fā)展已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了呢！

　　科學(xué)與我們的生活已融為一體，我們每天都沉浸在科學(xué)的世界中，感受它們帶給我們的方便。因?yàn)榭茖W(xué)，我們可以隨時(shí)拿出手機(jī)上網(wǎng)查找資料；因?yàn)榭茖W(xué)，我們可以及時(shí)了解各國各地的新聞；因?yàn)榭茖W(xué)，炎熱的夏天，空調(diào)給我們帶來了涼爽的.感覺；因?yàn)榭茖W(xué)。反正說也說不完�？傊�科學(xué)給我們的方便是無窮無盡的。

　　科技的不斷創(chuàng)新發(fā)展，會(huì)給人們帶來更好的新生活。我想：等到了未來，汽車的燃料不再是石油，而是利用生物之能源轉(zhuǎn)化為常規(guī)的燃料，這種燃料比起石油來更潔凈，更低碳；等到了未來，電池的稱呼要加長嘍：“鹽水電池”，“土豆電池”，“檸檬電池”。這些食物能作為電池的電解質(zhì)，銅片是負(fù)極，鋁片是正極，通過導(dǎo)線來連接，這樣，“食物電池”就誕生了；等到了未來。等到了未來人們并不用等到夏天再去看星星。只要人們利用電腦，在黑暗的屋子里，利用其它物體，反映在屋頂，我們就能看到美麗的星空，��！星星真美吖，許個(gè)心愿吧，希望未來的世界變得更加美好！

　　“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林”�？茖W(xué)源于創(chuàng)新！科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是依靠我們發(fā)揚(yáng)光大的，我們必須廣泛地積累前人的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們既要站在巨人的肩上，但也不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的火焰熄滅在因循守舊中。

　　那么，在平時(shí)的生活中，我們就心須要勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于想，更敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開啟新世界大門的鑰匙，只有敲開了創(chuàng)新之門，未來才真正屬于我們！

　　讓我們趕緊徜徉在科學(xué)的世界里吧！

科普征文9

　　我正睡得香甜，在床的搖晃中漸漸醒來，原來是鬧鐘的時(shí)間到了，青少年科普征文范文。大家好，今天是20xx年暑假中平凡的一天，我在床中自帶的搖晃鬧鐘的催促下醒來。站在傳送帶上，不需要行動(dòng)就能被傳送進(jìn)浴室，牙刷受到感應(yīng)自動(dòng)擠好了牙膏，熱水也隨之流出。我仍然懵懵懂懂地站著，洗漱已經(jīng)自動(dòng)完成。接到浴室傳遞過去的信息，廚房開始準(zhǔn)備早餐。等我剛坐在椅子上，早餐已經(jīng)被機(jī)器人保姆放在了桌子上。

　　走到玄關(guān)處，門便自動(dòng)打開。如今每個(gè)人都配備了一輛一人座的超小型太陽能轎車，也無需方向盤，只要說出目的地，車就會(huì)自動(dòng)駕駛，絕對不會(huì)出現(xiàn)酒駕的危險(xiǎn)。今天的目的地是步行街，每家商店都是無人銷售，顧客只要刷張“一卡通”，就能把心儀的衣服帶走。而且省去了試穿衣服的繁瑣的步驟，只要站在鏡子前把衣服比劃一下，鏡子中就會(huì)呈現(xiàn)出試穿后的.效果。不僅衣服，鞋子、褲子等等都是如此。

　　既然出來了，我打算去看看最新剛出的電影。走進(jìn)電影院的大廳，醒目的顯示屏上顯示著電影名字、開始時(shí)間和房間。只要找到對應(yīng)的房間，在門口刷卡付錢就能進(jìn)去。而且現(xiàn)在的電影不止停留在3D時(shí)代，已經(jīng)研制到第五代，并且不用帶專用的眼睛，更加方便。 晚飯時(shí)間回到家，聽到我的腳步聲，電燈自動(dòng)打開，空調(diào)也自己運(yùn)作，晚餐也準(zhǔn)備完畢。 什么東西都不需要親自動(dòng)手，或許現(xiàn)在的我們看來是多么美好�？墒钱�(dāng)這一天真正來臨，你就不會(huì)這么想了，或許還會(huì)后悔莫急。你什么都不會(huì)，沒有了生存能力，如果這一切忽然消失的話，你靠自己能怎么辦？但是換個(gè)角度來說，這確實(shí)是人們幻想已久的，節(jié)省時(shí)間也節(jié)省精力。

　　所以，一切還是未知數(shù)，一切且看未來。

科普征文10

　　生活，需要播灑智慧的陽光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅。DDD題記

　　山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明�；砣婚_朗需要智慧來引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。

　　智慧的生活即是應(yīng)對挑戰(zhàn)能夠多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是應(yīng)對機(jī)遇能夠多一些自信十足的魅力，少一些放下的念頭；智慧的生活就是應(yīng)對過程能夠多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩�。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。

　　美，源自智慧的生活。

　　人定勝天。揪心的.四川大地震給人們帶來的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)〃〃〃〃〃〃或許他們早已沒有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放下，絕不拋棄DD生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧�死較量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶

科普征文11

　　在20xx年3月xx日，我們觀看并學(xué)習(xí)了“地震科普，攜手同行”的主題活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中，我看到了被水沖走的房屋、車輛，讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災(zāi)害所震撼到，真是心驚動(dòng)魄。在這個(gè)影片中，我認(rèn)識到，嚴(yán)重的自然災(zāi)害會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

　　我還了解到了一個(gè)事例。2008年的汶川大地震中，在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個(gè)幼兒園里，只有大中小三個(gè)班。中班的王老師，經(jīng)歷過1976年的松潘地震，經(jīng)常和孩子們做一個(gè)叫“地震來了快快跑”的游戲。所以，在地震來臨的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜，能像玩游戲時(shí)快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因?yàn)闆]有受過防震知識教育，在地震來臨時(shí)哭鬧起來，驚慌失措。老師們只能將孩子們一個(gè)一個(gè)地抱出教室。但時(shí)間有限，還有二十多個(gè)孩子沒能及時(shí)救出，最終失去了寶貴的生命。中班的`孩子們都能安全的離開教室，得益于平時(shí)扎實(shí)的防震減災(zāi)教育訓(xùn)練。通過這個(gè)事例我知道了面對這些自然災(zāi)害，因此，我們要多多學(xué)習(xí)這些自救知識，保護(hù)我們自己。

　　防震減災(zāi)，人人有責(zé)。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，這些知識伴隨我們一生，讓我們把這些知識傳遞給更多的人。

　　地震雖然可怕，但是只要我們有扎實(shí)的自救知識，應(yīng)對得當(dāng)，我們就能勇敢地面對它，戰(zhàn)勝它！

科普征文12

　　在3月xx日，我們觀看了“學(xué)好防震知識，珍愛寶貴生命”，主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過觀看視頻我知道了我國是一個(gè)多地震國家，地震的震級大，頻度高，強(qiáng)度大，分布廣及震源淺。

　　科普專家研究員何永年先生提到了“防震減災(zāi)，利國利民”的主題。

　　在他的演講過程中，令我印象最深刻的是：2011年3月11日，日本的“311”事件；1976年8月16日，四川省西北部的潘松發(fā)生了7.2級大地震；2008年的汶川大地震。

　　日本的“311”事件是在日本東北部太平洋海域，發(fā)生的劇烈地震，地震高到9.0級。此次地震引發(fā)的`巨大海嘯，對日本地區(qū)造成了毀滅性破壞。因此我們必須充分意識到，嚴(yán)重的自然災(zāi)會(huì)給我們帶來重大性毀滅，包括重大的人員傷亡和緊急損失。所以我們需要保護(hù)環(huán)境，共同營造我們美好的家園。

　　在1976年8月16日，潘松發(fā)生的7.2級大地震的前期，一個(gè)幼兒園的老師，經(jīng)常與孩子玩一個(gè)“地震來了快快跑”的游戲，當(dāng)孩子們聽到老師說時(shí)都會(huì)快速的跑出教室。所以當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，孩子們都像玩游戲時(shí)快速撤離教室，大大減少了人員的傷亡。

　　2008年的汶川大地震，是我們影響最深刻的一件事。在地震發(fā)生的時(shí)候，綿陽市安縣桑棗中學(xué)在1分36秒，將2200多名學(xué)生，疏散到了教室外的大操場上，雙手抱頭，捂住鼻腔，以此無一人傷亡。

　　努力做好科普教育；喚醒民眾的風(fēng)險(xiǎn)意識防震減災(zāi)，掌握避險(xiǎn)，自救互救的知識和技巧。

　　人命至上，生命至上，這是這次主題的踐行初心的核心內(nèi)容，是對中華民族復(fù)興的重大貢獻(xiàn)，是廣大人民的福音。

科普征文13

　　忙碌了一個(gè)月的科普節(jié)活動(dòng)，今天終于要見分曉了。我們的小發(fā)明，小制作，金點(diǎn)子，科技小報(bào)科技畫展板，包括知識競答賽的活動(dòng)都會(huì)畫上一個(gè)句號，但是，這個(gè)句號顯得那么的不完美……

　　成績是在今天的.知識競賽活動(dòng)結(jié)束之后，陳校長公布的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)楊老師在場，我們才勉強(qiáng)安靜下來聽的�！矮@得小發(fā)明一等獎(jiǎng)的是……”雖說我們是“勉強(qiáng)”，但此時(shí)此刻心中的那根弦還是繃得緊緊的——這關(guān)系到班級的榮譽(yù)，我們必須聽著。小發(fā)明，小制作的名單終于公布完了，我們班破天荒的竟只有一根獨(dú)苗——周錦愉，獲得了小發(fā)明的三等獎(jiǎng)。我們幾乎是大吃一驚，但我同時(shí)愿一落千丈的心也變得有了許多期望填充在里頭——我很希望接下來獲得金點(diǎn)子優(yōu)秀獎(jiǎng)的名單里有我一分。名單依次報(bào)下去，每報(bào)一個(gè)，我的希望仿佛就落空了一些。此時(shí)，我好希望那份金點(diǎn)子的名單永遠(yuǎn)不要報(bào)完，因?yàn)槲覔?dān)心，我害怕，甚至已經(jīng)相信那份名單里沒有我。

　　名單還在依次地報(bào)，好像故意在吊我的胃口，六( 3 )班的一個(gè)也沒有，反倒是六( 1 )班的，成績赫赫，把我們比得恨不得鉆到地下，簡直是無地自容了�；蛟S就是六( 1 )班太強(qiáng)了，而我們就顯得十分差勁……

　　就像楊老師說的一樣，“付出了多少，就會(huì)收獲多少�！薄傲�( 3 )班缺少一種凝聚力�！�

　　這次科普節(jié)我明白了許多，我想他將會(huì)留在我的記憶深處。

科普征文14

　　科學(xué)，對于我來說非常熟悉，不僅因?yàn)槲沂切？茖W(xué)組的成員，更因?yàn)槲业母赣H是一位盡職的科學(xué)老師。

　　在小的時(shí)候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點(diǎn)被“發(fā)揚(yáng)光大”，遇到某種器材便把它的.用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人所知的密碼。

　　一次，我們在做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時(shí)心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時(shí)，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時(shí)像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動(dòng)，染紫了一大片區(qū)域，時(shí)而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會(huì)兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點(diǎn)燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時(shí)的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會(huì)這樣�；丶液�，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機(jī)物，筆芯也是有機(jī)物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個(gè)謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會(huì)讓火焰變大。到著這個(gè)疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會(huì)使火變大，我又查詢了許多不會(huì)說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！

　　科學(xué)的中心在于探索，相信將來的一天，我會(huì)破解出這個(gè)謎的！

科普征文15

　　我沒有遇上地震災(zāi)害，可也有經(jīng)歷地動(dòng)的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動(dòng)起來。正感到奇怪時(shí)，老人們都慌張地從屋里出來，說剛才門鈴響，是“地動(dòng)”了。

　　地動(dòng)，就是地震。聽老人講，盤古開天地時(shí)，清者上升成為天，濁者下沉成為地�？墒谴蟮匾恢蓖�下沉，似乎沒有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時(shí)間長了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動(dòng)起來，地震就發(fā)生了。

　　我問老師，真的有地牛嗎？老師引導(dǎo)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識。我們明白了，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

　　老師告訴我們，科學(xué)家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學(xué)心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。

　　為什么現(xiàn)在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉(zhuǎn)動(dòng)。隨著我手臂的旋轉(zhuǎn)，書包也作圓周運(yùn)動(dòng)。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因?yàn)殡x心力的作用。地球在不停地自轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會(huì)產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過漫長的年代，形成現(xiàn)在的樣子。

　　老師說，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結(jié)構(gòu)有關(guān)。說著，老師又讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們幾個(gè)貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學(xué)抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學(xué)也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實(shí)是地殼板塊運(yùn)動(dòng)的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運(yùn)動(dòng)，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會(huì)互相擠壓，有的地方高起來，成為山脈，有的地方會(huì)斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區(qū)域。地殼板塊運(yùn)動(dòng)過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會(huì)釋放出來，形成地震。這就像剛才同學(xué)們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當(dāng)中間的同學(xué)承受不了“擠壓力”時(shí)，突然“拱”出來，造成了“空當(dāng)”，“擠壓力” 釋放出來，兩邊的同學(xué)一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。

　　老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的`。

　　人們害怕地震，是因?yàn)榈卣馂?zāi)害破壞性大，會(huì)造成生命和財(cái)產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀(jì)小，沒有經(jīng)歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時(shí)的受災(zāi)情況，還是讓我們仿佛觀看了一場恐怖電影。

　　地震的發(fā)生，雖然目前人力還無法制止，但我們學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震知識，就可以預(yù)測地震的發(fā)生，就可以做到防震減災(zāi)。

　　我國古代勞動(dòng)人民就對地震做了研究。張衡創(chuàng)造的“地動(dòng)儀”，就可以精確地偵知和監(jiān)測地震的發(fā)生。今天，為了防震減災(zāi)，我國設(shè)立了27個(gè)地震監(jiān)測臺網(wǎng)，通過衛(wèi)星信息傳輸，可以在半小時(shí)之內(nèi)，將有關(guān)地震情況在第一時(shí)間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災(zāi)的作用，將地震災(zāi)害所造成的人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最低程度。

　　我們也可以運(yùn)用所學(xué)到的地震相關(guān)知識，來預(yù)測地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預(yù)兆的。我們可以通過仔細(xì)觀察，嚴(yán)密監(jiān)測，來預(yù)測地震，牽住傳說中的“地�！钡摹芭１亲印�，讓它乖乖地為防震減災(zāi)服務(wù)。

　　動(dòng)物有預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能。據(jù)說，一艘船要沉沒前，船上的老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地逃離這艘船。又如，四年級時(shí)學(xué)的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當(dāng)?shù)貧夂蜃兓�莫測，常常一個(gè)時(shí)辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時(shí)，猴王會(huì)帶領(lǐng)它的部下把邊防軍人團(tuán)團(tuán)圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會(huì)左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預(yù)報(bào)天氣的。而民間流傳的天氣諺語，更是與動(dòng)物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過道，來日必有大雨到。而有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)看到蜻蜓低飛等動(dòng)物的表現(xiàn)，也就知道天氣的變化了。

　　我們就可以利用動(dòng)物預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能，為防震減災(zāi)服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國家和地區(qū)，在海嘯到來之前，野生動(dòng)物紛紛逃亡。在巨大的災(zāi)害來臨時(shí)，它們安然無恙。我們正可以通過動(dòng)物的反�，F(xiàn)象，來預(yù)測地震的發(fā)生。當(dāng)年邢臺地震、唐山地震發(fā)生前，當(dāng)?shù)鼐陀须u鴨不肯進(jìn)窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動(dòng)物的反�，F(xiàn)象，可惜的是，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)氛圍中，人們正忙著所謂的“革命”，而無暇它顧，以致地震發(fā)生時(shí)，造成巨大的損失。

　　地震并不可怕，可怕的是人們對地震知識的無知或誤解�？膳碌牟皇菫�(zāi)難，可怕的是人們的愚昧無知，科普知識宣傳的滯后，科學(xué)技術(shù)的落伍。

　　可以這么說，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時(shí)候防震減災(zāi)宣傳教育相對滯后，以致在明顯的大自然預(yù)警面前，無動(dòng)于衷，麻木不仁，造成無法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。

　　痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而為防震減災(zāi)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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