學(xué)習(xí)方法演講稿[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，有效的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家在更短的時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習(xí)方法演講稿1

　　本學(xué)期體育課我選了排球，不僅僅是我，我們寢室的四個(gè)人都選了排球。所以收獲到了其他體育課堂難以收獲的獨(dú)特的快樂。

　　每節(jié)課都以輕松的課前活動(dòng)拉開帷幕。第一節(jié)課來到排球場(chǎng)，見到了我們和藹可親、充滿仁慈的黎翔宇老師。他詳細(xì)的給我們講解了墊球的技巧，之后我們便自己組隊(duì)開始練習(xí)墊球了。沒想到看著不算硬的球，第一下?lián)舻礁觳采鲜侨绱说奶弁础�從沒擊過球的胳膊，立刻就紅了起來。一節(jié)課里充滿了我們擊球時(shí)疼痛的叫聲。老師見了，不時(shí)過來給我們一些建議并鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下來。下課時(shí)，胳膊已經(jīng)青一塊紫一塊了。不過我們心里還是很高興的，畢竟接觸到了一門新的體育領(lǐng)域，自己多學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。

　　后幾次上課胳膊就沒那么疼了，可能已經(jīng)適應(yīng)了。但還是經(jīng)常青一塊紫一塊的。我們寢室的四個(gè)人兩兩組合在一起，練習(xí)著老師講解的技巧。練習(xí)過程中，最難控制的是墊球或傳球的方向與用力的大小。有時(shí)接球位置不正確，球的方向還會(huì)和自己的意愿南轅北轍;有時(shí)用力太大或是打到了手上，球就會(huì)飛起來很高，以致使對(duì)方不能接到球。于是球經(jīng)常落在地上……但是我們不灰心，一次又一次的追著球跑，一次又一次的撿球，汗水揮灑在了在排球場(chǎng)，笑聲也飄蕩在了排球長(zhǎng)上空。

　　不知不覺，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)快要過去，考期已經(jīng)降臨。為了考得滿意的成績(jī)，我們寢室一起去器材室苦口婆心的說服的老大爺借給我們排球。我們趁著晚上自習(xí)后回寢前的空余之間，一起在教1的空地上練習(xí)著傳球、墊球。我們盡情的'奔跑著接球，用力的墊球。折到手指了，甩一甩繼續(xù)打，胳膊疼了，揉一揉繼續(xù)上。我們揮灑著汗水，笑聲也不時(shí)地從教學(xué)樓里傳出。日復(fù)一日，我們的水平大有提高。不僅球的方向能控制了，接球的機(jī)動(dòng)性也大大提高。每晚上的練球時(shí)間成了我們一天中最快樂的時(shí)間。

　　我們也深刻的理解到打排球中合作的重要性。練習(xí)打排球時(shí)，不能只顧著自己把球傳過去，還要使對(duì)方能接到球并傳過來。對(duì)方也要傳好球或墊好球，而且自己要積極主動(dòng)地去接球，不要只是站在那等球過來。只有這樣排球打的才長(zhǎng)久，持續(xù)性才能提高。

　　排球是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)。它可以磨練斗志，學(xué)習(xí)永不放棄的人生態(tài)度，伸展筋骨緩緊張的精神生活，養(yǎng)成良好的愛好，使空余時(shí)間過得更有目標(biāo)及意義。提升身體各部分的協(xié)調(diào)性，增加身體的靈活性及肢體的氣力，增加心肺功能的耐力，學(xué)習(xí)集中精神及留意能力等。

　　一句話，排球的學(xué)習(xí)過程中，痛并快樂著!

學(xué)習(xí)方法演講稿2

各位老師，各位家長(zhǎng):

　　大家好!首先，我很榮幸能在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上初中生活的路程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。在這里，我希望每位同學(xué)都能在緊張、高效、和諧、有序、充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接期末考試，戰(zhàn)勝期末考試，取得好成績(jī)!

　　今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，與同學(xué)們分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣力量是巨大的。人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益;反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好而且穩(wěn)定的.同學(xué)，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績(jī)忽好忽壞的同學(xué)，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，就讓我與大家分享一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　2.不偏科

　　3.預(yù)習(xí)

　　4.認(rèn)真聽課

　　5.上課主動(dòng)回答問題

　　6.多思、善問、大膽質(zhì)疑

　　7.上課記筆記

　　8.課后復(fù)習(xí)

　　9.及時(shí)完成作業(yè)

　　10.使用工具書

　　11.勇于向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教問題

　　12.多看書的習(xí)慣

　　13.勤于動(dòng)筆的習(xí)慣

　　哦，對(duì)了，叔叔阿姨們，自從上了六年級(jí),我們都感到非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兞�三班的老師都非常�?fù)責(zé)任，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，督促我們學(xué)習(xí)。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們也需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶;當(dāng)然，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也需要我們自身的努力不能只讓別人督促和監(jiān)督。

　　叔叔、阿姨們：我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該"百尺竿頭，更進(jìn)一步"。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!最后，祝愿我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!(鞠躬)

　　謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　進(jìn)入初三，我們又新增了一門功課——化學(xué)。對(duì)于這門學(xué)科，我既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的，我們未曾接觸過。要想在不到一年的時(shí)間內(nèi)認(rèn)清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。

　　一、勤預(yù)習(xí)，善筆記

　　課前的預(yù)習(xí)很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂之處打上記號(hào)，并試著做課本、練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)，這樣帶著疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽課的效率就會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容也不少，且知識(shí)點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細(xì)聽，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行，認(rèn)真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì)歸納，這不僅有利于課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預(yù)防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。

　　二、常復(fù)習(xí)，多記憶

　　課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)方案有課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫等。只有進(jìn)行多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)點(diǎn)�，F(xiàn)在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)基本概念和原理。要求掌握的元素符號(hào)三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理。化合物、純凈物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區(qū)分和比較，要扣準(zhǔn)定義里的關(guān)鍵字眼。常見的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì)默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數(shù)學(xué)公式，要記準(zhǔn)，融合貫通，靈活運(yùn)用。有人說“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細(xì)把該記的記下來，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得滿分也并非難于上青天。

　　三、多練習(xí)，找感覺

　　俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對(duì)于更深的學(xué)習(xí)就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問，只有這樣，才能更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中知識(shí)點(diǎn)的缺陷與不足，以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺中的練習(xí)基礎(chǔ)上找到“感覺”。

　　四、重實(shí)驗(yàn)，培興趣

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，做好每一次分析記錄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)所用的.儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗(yàn)，如葉脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上，可組織幾關(guān)于讀書。朱永新先生曾說過“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什么書呢？要讀古今中外的經(jīng)典名著，享受讀書的過程，在書本中與古人對(duì)話，體悟著道家“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的人生意義。我們浸潤(rùn)著道德，砥礪著心智。享受讀書的過程，與李白一道舉觴舞劍對(duì)酒當(dāng)歌，與徐霞客一道旅行暢游名山大川，與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩(shī)作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭(zhēng)的矛盾心理，從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動(dòng)的詩(shī)句中去體會(huì)離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復(fù)雜的人物關(guān)系中去尋找那個(gè)時(shí)代的階級(jí)沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對(duì)我們靈魂的浸潤(rùn)，常常是潛移默化的。

　　關(guān)于寫作。常有學(xué)生說語(yǔ)文“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”，對(duì)于不善寫作的同學(xué)，在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平，培養(yǎng)語(yǔ)文各方面素質(zhì)的一個(gè)行之有效的辦法。我第一年工作的時(shí)候，班里有五六個(gè)同學(xué)特別喜歡寫隨筆。開學(xué)兩個(gè)月以后班級(jí)內(nèi)部成立了文學(xué)社，我和同學(xué)們一起讀書，一起寫作，講老舍的散文《濟(jì)南的冬天》，文學(xué)社的同學(xué)仿寫課文的語(yǔ)段，寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬(wàn)物；講張之路的小說《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫這個(gè)故事，小說接力，張同學(xué)寫開頭，王同學(xué)補(bǔ)充故事情節(jié)，李同學(xué)寫結(jié)尾，大家一起將這個(gè)故事延續(xù)了近萬(wàn)字；講何其芳的現(xiàn)代詩(shī)《秋天》，我們一起寫詩(shī)歌，用詩(shī)人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著用不同的文體來寫隨筆，他們?cè)趯懽鞯倪^程中積累了豐厚的積淀，寫作文更是信手拈來，。現(xiàn)在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創(chuàng)作，而且，他們的語(yǔ)文成績(jī)都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫隨筆，半年的時(shí)間，你的作文一定會(huì)有很大的提升。

　　關(guān)于讀書筆記�，F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、重要的片斷摘抄下來，把書中的重要內(nèi)容圈點(diǎn)勾劃，或在空白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)。讀書之后，將自己的收獲、心得寫下來，寫讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書筆記，并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。

　　七中是一所充滿著書香的校園，學(xué)校給我們提供了一個(gè)充分的讀書環(huán)境，每個(gè)樓層的讀書角的設(shè)立，讓我們隨時(shí)可以坐下來讀書；在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上，我們可以一起品詩(shī)論賦、暢談古今；在每年一度的語(yǔ)文課本劇展演中，我們可以將語(yǔ)文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給我們，把無數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴，以文會(huì)友，勤奮好學(xué)，厚積薄發(fā)，且行且珍惜。

學(xué)習(xí)方法演講稿4

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　輝煌的20xx過去了，我們迎來了全新的20xx�；仡欉^去的一年，我們留下了許多成就。雖然有一些缺點(diǎn)，比如我們常說的六個(gè)壞習(xí)慣，這是我們桃林初中的客觀事實(shí)，但我們已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，新的一年是新的。我們有新的挑戰(zhàn)，所以我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣扔進(jìn)20xx，用新的面貌去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。對(duì)此，我向同學(xué)們提出了一些建議：

　　1、合理安排自己的`時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Υ巴獾氖虑槌涠�不聞，玩耍的時(shí)候玩得開心。

　　2、選擇合適的學(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于成功了一半。它就像我們手中的利劍，會(huì)幫助我們克服困難，走上成功之路。

　　3、平時(shí)注意積累，多讀一些課外書籍，可以拓展我們的知識(shí)面，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。

　　4、在學(xué)習(xí)上要勤勞勤奮，不要因?yàn)橄胂硎芤欢螘r(shí)間而錯(cuò)過學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：如果你努力工作一天，你會(huì)得到一個(gè)快樂的睡眠。這句話有點(diǎn)不吉利，但卻是真理。

　　我向同學(xué)們提出了這四點(diǎn)建議，希望他們采納。每個(gè)人生來不是為了出類拔萃，而是后天磨練出來的。雖然我們七年級(jí)是全校最年輕的，但我們一定是最好的。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。祝師生在新的一年里幸福平安。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝。

學(xué)習(xí)方法演講稿5

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過，一個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中，我又多了一些自我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來與大家分享。

　　首先是要調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自我的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自我的作息時(shí)間也很重要。我會(huì)給自我列一個(gè)作息表，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)�，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒�放慢腳步，我們務(wù)必自我去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘�分必要的�?/p>

　　其次，就是要多看書。書本是知識(shí)的來源，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的資料預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的資料復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的資料，多向自我提問，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自我是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚。“書讀百遍，其義自見�！逼綍r(shí)多看書，對(duì)自我的學(xué)習(xí)很有幫忙。

　　第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以，持續(xù)聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課，跟著老師的思路用心思考，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自我不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要資料記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。

　　第四，是關(guān)于自我以前做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，能夠建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自我以前的錯(cuò)誤都收集、記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、就應(yīng)怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。

　　第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞Ｗ詈檬亲龊靡活}檢查一題，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的`題目，到最后再來鉆研�？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò)；試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來說也很難。只要持續(xù)良好的考試狀態(tài)，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。

　　第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠借助<教材全解>，更好的掌握書本資料。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，期望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自我的成功。多謝。

學(xué)習(xí)方法演講稿6

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

　　你們好！

　　今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)各位多多包涵。

　　我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

　　一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng)，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

　　二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，

　　第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，

　　第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

　　三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的'根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。

　　你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒！

　　最后，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！��！

學(xué)習(xí)方法演講稿7

親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

　　我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)要具備三點(diǎn)：

　　1、適合自己的學(xué)習(xí)方法；

　　2、好的學(xué)習(xí)心態(tài)；

　　3、勤奮。

　　第一：

　　每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該去找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣能夠提高學(xué)習(xí)效率并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足之處。我也有一個(gè)習(xí)慣——在復(fù)習(xí)時(shí)使用列提綱的方式，這樣可以更有條理地明確自己的不足之處。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)是一個(gè)最基本的學(xué)習(xí)流程，說起來容易但真正能夠堅(jiān)持下來的又有多少呢？我也會(huì)偶爾懶散一下。然而，我們不應(yīng)該輕視這個(gè)流程，因?yàn)樗�可以給你的學(xué)習(xí)帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能夠輔助你更容易理解上課內(nèi)容；老師上課傳授的知識(shí)仍然占據(jù)了重要的部分，認(rèn)真聽課至少可以為你打下良好的基礎(chǔ)；復(fù)習(xí)能夠鞏固上課的內(nèi)容，整理好筆記有利于復(fù)習(xí)。就拿英語(yǔ)來說，最基本的是背單詞。盡管這個(gè)過程很枯燥，但是可以抄寫老師所講的重要詞匯和難記的詞匯，并在有空的時(shí)候復(fù)習(xí)一下。對(duì)于數(shù)學(xué)，要記住公式并理解其含義，理科需要的`是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多便利。

　　第二：

　　面對(duì)學(xué)習(xí)的困境就如同面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)一樣，我們需要堅(jiān)持不懈和充滿信心地去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`而放棄了學(xué)習(xí)，有些同學(xué)因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而自負(fù)過度，拒絕幫助那些有困難的同學(xué)，還有些同學(xué)會(huì)把考試失利的責(zé)任歸咎于老師，而沒有反思自己存在哪些不足之處。比如說有些同學(xué)可能認(rèn)為物理和歷史這兩門科目的失誤是因?yàn)樾聯(lián)Q的老師和學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致的，盡管這可能只是一個(gè)很小的原因，但主要還是源于自己的問題。自己是否努力適應(yīng)新的情況、主動(dòng)尋找適應(yīng)的方法或向老師請(qǐng)教問題等等，這都涉及到學(xué)習(xí)心態(tài)的問題。積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)，勇于提問，愿意幫助他人等等，這些都是良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)能夠使你在學(xué)習(xí)過程中更加快樂，也更有意義。

　　第三：

　　學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，因此我們需要積極地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)覺得做題目太麻煩而且復(fù)雜，就選擇了抄作業(yè)，但是抄作業(yè)實(shí)際上并沒有什么好處。我們都曾經(jīng)面臨這樣的困擾，但是大多數(shù)人都是通過后天的努力來取得好成績(jī)的。就像我自己一樣，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)那樣出色的天賦，所以我必須依靠后天的努力來填補(bǔ)差距，提升自己的能力。俗話說，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你付出努力，你就一定會(huì)有好的收獲。

　　好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。

　　祝大家在下次考試考到滿意的成績(jī)。

　　謝謝！

學(xué)習(xí)方法演講稿8

　　(一)精讀與瀏覽

　　一般地說，小學(xué)生的教科書中的重要部分應(yīng)該精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過自己消化理解以后要能用自己的話表達(dá)出來，最后還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會(huì)應(yīng)用的部分，并努力達(dá)到記憶和運(yùn)用的要求。小學(xué)生經(jīng)常閱讀的報(bào)刊、童話故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采用瀏覽的方法，但對(duì)其中學(xué)生自己認(rèn)為有價(jià)值的部分，可適當(dāng)采用精讀的方法，作點(diǎn)摘錄，寫點(diǎn)心得。

　　(二)新舊聯(lián)系，溫故知新的方法

　　各門知識(shí)、各種能力都是從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，自成為一個(gè)系統(tǒng)的。人們要從各門知識(shí)自身的前后聯(lián)系中去掌握它，要從各種能力的基本能力與復(fù)雜能力的聯(lián)系中去掌握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀念，需要樹立溫故知新的學(xué)習(xí)觀念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時(shí)，我們要教學(xué)生首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語(yǔ)中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過這種多向性的思維，學(xué)生就會(huì)對(duì)“名”有更全面、更透切的理解。

　　(三)質(zhì)疑法

　　這種方法指的是學(xué)生在閱讀過程中，通過邊讀邊質(zhì)疑、釋疑，使學(xué)習(xí)成為自我“生疑—知疑—釋疑”的矛盾轉(zhuǎn)化質(zhì)疑的要領(lǐng)，即質(zhì)疑的內(nèi)容必須是文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，質(zhì)疑學(xué)習(xí)可以鍛煉學(xué)生的意志力，促使學(xué)生形成積極主動(dòng)的探索精神;

　　(四)文章類型學(xué)習(xí)法

　　就是根據(jù)不同的文章類型，教授學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法：

　　1、寫人文章的學(xué)習(xí)，主要是通過抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理去理解人物形象;

　　2、記事文章的學(xué)習(xí)，主要是在弄清事情的'前因后果基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)事情所反映的意義;

　　3、寫景狀物的文章的學(xué)習(xí)，主要通過抓數(shù)量、形狀、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點(diǎn)。

　　(五)舉一反三，逐類旁通的方法

　　基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語(yǔ)法、修辭、邏輯等。這些知識(shí)需要理解記憶，例如，我們?cè)诮虒W(xué)生認(rèn)識(shí)“烈”字的意義時(shí)，就告訴他們“四點(diǎn)”表示“火”，是由書寫時(shí)演變而來的，凡帶“四點(diǎn)”的字都與“火”有關(guān)，進(jìn)而加深講解本義、比喻義和引申義。學(xué)生依此類推，很快就可以掌握一大批字的大概意思。如帶“貝”旁的字與金錢有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動(dòng)有關(guān);帶“言”旁的字與語(yǔ)言有關(guān)等等。這樣就教會(huì)了學(xué)生一些基本的識(shí)字方法，逐步奠定了學(xué)生自學(xué)識(shí)字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)習(xí)也就達(dá)到了舉一反三，逐類旁通的效果。

　　(六)做讀書筆記

　　做讀書筆記可以幫助學(xué)生專心讀書、加深理解、鍛煉思維能力，還可以積累有用的資料。小學(xué)生常用的讀書筆記形式主要有書面筆記和摘錄筆記兩種，有時(shí)也用列提綱、寫概要、寫心得等形式。

學(xué)習(xí)方法演講稿9

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！很開心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學(xué)了，開始奮斗，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對(duì)一切。

　　在初二上學(xué)期期末，我在成績(jī)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長(zhǎng)期堅(jiān)持努力的結(jié)果，是經(jīng)過辛苦付出而攢回來的分?jǐn)?shù)。

　　在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對(duì)考試？在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢？

　　其實(shí)，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因?yàn)闆]有任何人比你更加地了解你自己。他人的.學(xué)習(xí)方法只供參考而已。重要的是學(xué)習(xí)的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)，才能夠輕松地學(xué)好知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來。整個(gè)人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識(shí)成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類生活的定勢(shì)。

　　面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。

　　中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績(jī)，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都需要學(xué)習(xí)。

　　取得優(yōu)異的成績(jī)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jī)，更多的是心態(tài)已調(diào)整好。只有自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì)深呼吸，學(xué)會(huì)忘記那是一場(chǎng)嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對(duì)這一切。相信：不可能是不可能的事。

　　學(xué)習(xí)方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗(yàn)。奮斗吧，對(duì)得起自己、對(duì)得起父母，也對(duì)得起辛勤的老師們！

　　就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

　　我的講話結(jié)束。謝謝！

學(xué)習(xí)方法演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：

　　下午好！我叫李xx，初一二班，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯假設(shè)作舟。

　　難忘在上小學(xué)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐�力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。

　　難忘初中一年級(jí)的時(shí)候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績(jī)，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的上下，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的表達(dá)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的`上下主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的上下那么會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡�在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的開展都大有益處。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì)，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

　　謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿11

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法。時(shí)如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)嶄新的學(xué)期已經(jīng)過半。面對(duì)即將到來的期中考試，有的同學(xué)在抓緊時(shí)間搞復(fù)習(xí)，積極的準(zhǔn)備；有的同學(xué)卻還在彷徨，無所事事，他們不知道來學(xué)校的目的是什么，也不知道自己將來要干什么，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí)，可是就是學(xué)不好，于是沒有信心，學(xué)習(xí)三分鐘熱情。

　　要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué)，都不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣不好。對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)就是自己的事，學(xué)習(xí)是我們的天職，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。

　　一、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的。

　　我們的學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了誰(shuí)？從大方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國(guó)、為振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來為祖國(guó)建設(shè)的.偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)；明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時(shí)候，都能有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念。

　　二、勤奮。

　　學(xué)習(xí)從來都不需要懶漢。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮？正如古人所云：一份耕耘，一份收獲。因此學(xué)習(xí)離不開勤奮。

　　三、方法。

　　光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。

　　1、課前要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的第一步，只有在家中認(rèn)真地充分的預(yù)習(xí)，才能提高聽課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解，此外，還要及時(shí)找出難點(diǎn)，以期得到老師的指導(dǎo)與幫助。

　　2、聽課要專心。

　　3、課后要復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)，是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將做的作業(yè)作提前的預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)要仔細(xì)，一定要保證知識(shí)的完全消化。有了課堂上的筆記，加之課后對(duì)知識(shí)的梳理與總結(jié)，我想，這樣學(xué)到的知識(shí)一定能牢牢地扎根于腦海之中。

　　4、重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)方式，一定要認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不可敷衍。同學(xué)們!一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。為了祖國(guó)，讓我們努力吧!我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!

　　我的講話完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿12

同學(xué)們：

　　你們想過沒有，我們?yōu)槭裁匆�好好學(xué)習(xí)？我們?yōu)槭裁匆�辛辛苦苦寫作業(yè)呢？

　　下面我將我的想法告訴大家。

　　作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)；學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；學(xué)習(xí)是我們的工作；學(xué)習(xí)是我們的未來。假如不學(xué)習(xí)，就不會(huì)說話，不會(huì)寫作文，也不會(huì)看書，那一個(gè)人在世上還有何意義？只會(huì)吃飯、睡覺。人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進(jìn)步嗎？但是一個(gè)人假如不學(xué)習(xí)他怎樣讓人類發(fā)展、進(jìn)步呢？還有，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的非常激烈，不學(xué)習(xí)將來會(huì)沒吃沒穿，所以要好好學(xué)習(xí)。

　　欲勝人，先勝己。擁有了積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)擁有“天生我材必有用”的信心，擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力，擁有“直掛云帆及滄�！钡挠職�，去迎接學(xué)習(xí)征途上的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才可能見到彩虹。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。所以正確的學(xué)習(xí)方法也同樣重要。

　　首先，我覺得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié)，要善于提出問題，蘇格拉底曾說過：“我的聰明在于我的無知�！边@就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問號(hào)，多提幾個(gè)為什么。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)歸類，舉一反三，不死記硬背。

　　勤奮是得進(jìn)步的`必要條件。沒有人生下來就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間，少說廢話，努力奮斗；勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。

　　同學(xué)們，辯證法告訴我們：當(dāng)你選擇了積極和樂觀，也就選擇的勇氣和毅力；選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。那么就請(qǐng)用我們的積極與樂觀，用我們的智慧與熱情，勤奮與執(zhí)著，抓住這寶貴的每一天，讓我們懷著美好的希望，朝著既定的目標(biāo)，努力奮進(jìn)吧！

　　讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)！去擁有更美好的未來。

　　謝謝。

學(xué)習(xí)方法演講稿13

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在之前的幾次考試中，我的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，這要感謝我自身的努力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法也非常重要。接下來，我想和大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我認(rèn)為要想取得好成績(jī)，首先要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。正如俗話所說：“興趣是最好的老師。”只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自然也會(huì)越學(xué)越好。其次，要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，能夠做到融會(huì)貫通和舉一反三才是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我們的腦海中應(yīng)該始終有三個(gè)字——“為什么”！牛頓因蘋果掉落而產(chǎn)生的疑問，促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特見到開水時(shí)壺蓋跳動(dòng)，他問了“為什么”，結(jié)果發(fā)明了蒸汽機(jī)……由此可見，聰明的人懂得提問，聰慧的人善于傾聽，而高明的人則懂得探索。最后，勤奮是最為重要的，愛迪生曾說“天才是百分之九十九的努力加上百分之一的.靈感。”也許我剛才的說法較為抽象，具體而言就是在課堂上要專心聽講，注重獨(dú)立思考，不明白的地方要敢于提問，以提升自己的思維能力。同時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)致地完成老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還要做好筆記，最好課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)課文有個(gè)初步的了解，以便在接下來的課堂上更容易吸收知識(shí)。課后也要及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固老師所教授的內(nèi)容，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正如古人所言：“溫故而知新，可以為師矣。”這也是同樣的道理。最后要注意勞逸結(jié)合，單純死讀書是無益的，必要時(shí)要讓大腦適當(dāng)?shù)胤潘�，諸如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、看新聞等。以上是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)因人而異，但我堅(jiān)信付出就會(huì)有收獲，努力才能迎來美好的成果！我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績(jī)。最后我想說：“不論你多么優(yōu)秀，都不要與他人比較；不論你多么不足，也要與自己比一比。只有超過了過去的自己，你才能收獲更大的成功�！蔽业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿14

　　首先要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我可以在這里談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。有句話說得好，合適的才是最好的，每個(gè)人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，這些都只是我的個(gè)人見解，僅供參考，如果有不當(dāng)之處還請(qǐng)大家指出。

　　首先是關(guān)于語(yǔ)文的。我不敢說我的語(yǔ)文學(xué)得很好，說實(shí)話是不怎么樣的。但是我覺得我們語(yǔ)文老師教給我們的方法很不錯(cuò)，我也從中獲益良多，那就是：注重平時(shí)的積累，每天都應(yīng)有一定的閱讀量，并要有自己深入的`體會(huì)和理解，這樣才能有所提高。而且學(xué)習(xí)語(yǔ)文要有主動(dòng)性，不應(yīng)被動(dòng)地跟在老師后面學(xué)習(xí)，不但是聽老師講然后記筆記，更要自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。有機(jī)會(huì)還應(yīng)多看課外書。

　　其次是外語(yǔ)。和語(yǔ)文一樣，語(yǔ)言都是要靠積累的，除了平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，回家也應(yīng)多聽多看。我覺得外語(yǔ)的語(yǔ)感是十分重要的，因?yàn)橛行┱Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)我們還不了解，這時(shí)候語(yǔ)感的作用就體現(xiàn)出來了，它對(duì)我們做選擇題還是很有幫助的。要培養(yǎng)語(yǔ)感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國(guó)后學(xué)語(yǔ)言學(xué)得特別快?因?yàn)橹車�都是那種語(yǔ)言的環(huán)境，在不知不覺中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng)造。譬如在睡前堅(jiān)持聽一段時(shí)間英語(yǔ)，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當(dāng)然，數(shù)量和難易程度應(yīng)因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。

　　在數(shù)理化上，思維能力是很關(guān)鍵的，但這不是一天兩天可以養(yǎng)成的，需要靠長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練。我以為，要有較好的思維能力，首先要在平時(shí)做題時(shí)做到獨(dú)立思考，當(dāng)然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會(huì)做的題目時(shí)，也不要輕易丟開，這不是考試，應(yīng)該給自己足夠的思考時(shí)間。能解出來最好;如果解不出來，這時(shí)候也應(yīng)該有一些思路或想法了，再去請(qǐng)教老師和同學(xué)就可以比較有針對(duì)性，找出自己的差距和不足。還有，在聽別人的講解弄明白一個(gè)道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開答案做一遍，有條件的話可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來的題目印象是最深的。包括老師課堂上補(bǔ)充的一些公式還有書上比較復(fù)雜的公式，都應(yīng)該自己推一推，這樣也有助于記憶。

　　接著是一些我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事情。一、平時(shí)有問題一定不能放過，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教、弄清楚，不然會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現(xiàn)實(shí)的來說，高考是文理都要考的，那一項(xiàng)薄弱了都會(huì)影響分?jǐn)?shù)。三、一道題錯(cuò)了要知道的是原因而不是結(jié)果，這樣才能避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤。四、上課要能夠抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?自己不會(huì)的、不懂的、有疑問的就是重點(diǎn)。這就需要我們做好預(yù)習(xí)的工作，以便提高聽課效率。對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，那更是重中之重，要更仔細(xì)地聽。

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個(gè)敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒有找到一個(gè)解決這個(gè)問題的好方法。希望可以和大家共同努力。

　　以上純屬我個(gè)人的觀點(diǎn)，還有很多不足之處，請(qǐng)大家多多指教。

　　最后，我要感謝開學(xué)一個(gè)多月以來，各科老師給予我的關(guān)懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問;還有和我一起討論問題的同學(xué)，指出了我的很多錯(cuò)誤。謝謝你們!

　　我的講話完了，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自八七班的學(xué)生——xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關(guān)地理的學(xué)習(xí)方法。

　　想要學(xué)好地理，首先要對(duì)地理有一個(gè)正確的認(rèn)知。有的同學(xué)總是認(rèn)為，地理是一門副科，只要考個(gè)差不多的分?jǐn)?shù)就可以了，但其實(shí)，大多數(shù)同學(xué)之所以考不好，往往就是因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤觀念所導(dǎo)致的。那么，什么是正確的觀念呢？在我看來，地理考試的分值雖然不如語(yǔ)數(shù)英高，但它的重要程度卻絲毫不亞于語(yǔ)數(shù)英，畢竟它也是占有分值的，畢竟我們不是只考語(yǔ)數(shù)英就能上高中的。因此，對(duì)于所有學(xué)科都保持一個(gè)正確的觀念

　　對(duì)我們而言是十分重要的！

　　其次，要想學(xué)好地理，就要找到好的方法。對(duì)于我而言，學(xué)好地理重在理解、歸納和應(yīng)用。

　　理解最重要的是把所學(xué)到的知識(shí)與地圖結(jié)合起來。多看看地圖，多想想現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，將地圖當(dāng)成課外書來細(xì)細(xì)品味，這是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)地理也是很有趣的。在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過程中，要對(duì)書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，并且看到圖就知道它在說什么。

　　歸納時(shí)要掌握規(guī)律。我們要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的`自然現(xiàn)象都有著各自的規(guī)律。把握好了這些規(guī)律，自然地理解就會(huì)變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識(shí)，把握知識(shí)之間的內(nèi)在規(guī)律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也讓知識(shí)變得更容易記憶。

　　把知識(shí)有規(guī)律的梳理好后，結(jié)合地圖記憶就變得輕松的多。

　　最后我想說的是，每個(gè)人都有各自不同的見解，但只要找到對(duì)的方法、找到最適合自己的方法，那么學(xué)習(xí)地理對(duì)我們每個(gè)人而言就都是輕松無比的。

　　以上是我個(gè)人的見解，希望可以幫到大家。

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