職業(yè)生涯周期

　　從開(kāi)始從事職業(yè)活動(dòng)到完全推出職業(yè)活動(dòng)的全過(guò)程。職業(yè)生涯是每個(gè)人生命周期中最為重要的組成部分,是拼搏的經(jīng)歷，成熟的過(guò)程、是充實(shí)的階段、是升華的體現(xiàn),giubbotti moncler，將是人生最為難忘的經(jīng)歷。。但是，每個(gè)人的職業(yè)生涯周期是不一樣的，它的長(zhǎng)短受到諸多的因素影響：例如年齡、性別、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、再學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)、性格、工作心態(tài)、工作能力、自我調(diào)節(jié)、自我設(shè)計(jì)等。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生涯周期做一個(gè)正確的評(píng)估和定位，不斷地修正自己的人生坐標(biāo)，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，才能逐步演繹出職業(yè)生涯的精彩。

　　職業(yè)生涯周期大體上可以劃為四個(gè)階段：第一階段　第二階段　第三階段　第四階段　職業(yè)生涯周期大體上可以劃為四個(gè)階段：第一階段18歲--25歲此年齡段是年青人剛開(kāi)始走向社會(huì)，經(jīng)歷由幼稚向成熟的過(guò)渡，要從無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代轉(zhuǎn)向?yàn)樽约旱奈磥?lái)打基礎(chǔ)的實(shí)踐工作。要把自己的知識(shí)和能力重新在實(shí)際的工作中做一個(gè)磨練，尋找心理的平衡點(diǎn)，此時(shí),chaussures louboutin，要對(duì)自己的心態(tài)作調(diào)整,moncler，克服急躁的情緒,doudoune moncler，忍辱負(fù)重地默默耕耘，努力工作，付出辛勤的汗水，虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，才會(huì)有所收獲。此階段是最為關(guān)鍵的，如果不用心去學(xué)習(xí)和工作，將會(huì)嚴(yán)重影響以后的個(gè)人發(fā)展和能力提升的層次。

　　第二階段26歲--35歲此年齡段是個(gè)人能力和才干的發(fā)揮階段，要憑個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累，在職業(yè)生涯中去展示自己的能力，做出一番業(yè)績(jī)，使自己開(kāi)始脫穎而出，提升個(gè)人的職業(yè)品位和職業(yè)地位。在這個(gè)階段，仍然要細(xì)心地捕捉機(jī)會(huì)，表現(xiàn)自己的能力。要克服懷才不遇的急躁心態(tài)，用充足的精力和斗志面對(duì)工作的挑戰(zhàn),louboutin pas cher，要有激情地面對(duì)工作上的瑣碎雜事，有耐心地去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，去把握機(jī)會(huì)，就會(huì)有發(fā)展的機(jī)會(huì)，有更大的發(fā)展前景，該階段是職業(yè)生涯中能夠作出一番成績(jī)的時(shí)間。但,louboutin pas cher，也可能面對(duì)人生中的重大挫折，必須有充足的思想準(zhǔn)備和抗風(fēng)險(xiǎn)能力，才能從坎坷中爬出來(lái)，重新站立起來(lái)，創(chuàng)造更高境界的輝煌。

　　第三階段36歲---45歲此年齡段面臨的問(wèn)題要比以往的更復(fù)雜，除非，你在前兩個(gè)階段已經(jīng)有了充分的磨煉，有著扎實(shí)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理等諸多方面有了深刻的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更深入的研究，才有機(jī)會(huì)在企業(yè)管理高層找到自己的定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用更成熟的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)施展才華。如果，不具備以上幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，將面臨職業(yè)生涯的低谷或終結(jié)。畢竟，年齡和能力的優(yōu)勢(shì)，你必須具備其中之一。否則，將會(huì)被打回原形，重新要去尋找自己的落足點(diǎn)，此階段的成敗將決定你的職業(yè)生涯的延續(xù)與否。第四階段46歲---55歲此階段的職業(yè)歷程已經(jīng)不是一般人能有機(jī)會(huì)去嘗試了,chaussures louboutin，處于此年齡段的人必須具備高深的理論研究成果和高水準(zhǔn)的管理素質(zhì)，有機(jī)會(huì)做為高級(jí)顧問(wèn)的角色在商業(yè)領(lǐng)域馳騁，發(fā)揮自身的綜合優(yōu)勢(shì)，在自己的職業(yè)生涯歷程上涂下濃濃的一筆精彩。在職業(yè)奮斗的過(guò)程中，時(shí)間象白馬過(guò)隙，每個(gè)人要對(duì)自己的階段作一個(gè)認(rèn)真的思索，對(duì)自己的狀態(tài)有清醒的認(rèn)識(shí)，馬上認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該充實(shí)完善的方面，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，用積極的心態(tài)去克服面臨的種種困惑與阻力，發(fā)揮自身的聰明才智，才能在自己的職業(yè)生涯中留下可圈可點(diǎn)輝煌，為人生里程增添豐富多彩的閱歷，能夠在你回首往事能坦然地對(duì)自己說(shuō)：我無(wú)愧于自己的人生！補(bǔ)充：成長(zhǎng)階段成長(zhǎng)階段基本上可界定在從一個(gè)人從出生到14歲。

　　在這一階段,louboutin chaussures，通過(guò)對(duì)家庭成員、朋友以及老師的認(rèn)同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起了對(duì)自我的概念。在這一階段的開(kāi)始，角色扮演是極為重要的。因?yàn)樵谶@一時(shí)期,giubbotti moncler uomo，兒童將嘗試各種不同的行為方式,母親尋到20年前被丈夫賣掉孩子(圖)，而這種嘗試使得他們形成了人們?nèi)绾螌?duì)不同的行為做出反應(yīng)的印象，逐漸建立起獨(dú)特的自我概念或個(gè)性。到這一階段結(jié)束時(shí)，進(jìn)入青春期的青少年就開(kāi)始對(duì)各種可選擇職業(yè)進(jìn)行帶有某種現(xiàn)實(shí)性的思考了,polo ralph lauren。探索階段探索階段大約發(fā)生在15~24歲間。這一階段又可分為嘗試期(15-17歲)、過(guò)渡期(18-21歲)、初步試驗(yàn)承諾期(22-24歲)。這一時(shí)期中，個(gè)人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們?cè)噲D將自己的職業(yè)選擇、對(duì)職業(yè)的了解、通過(guò)學(xué)校教育、休閑活動(dòng)和工作等途徑中所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來(lái)。初期,sac longchamp，他們往往會(huì)做些帶有試驗(yàn)性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。隨著個(gè)人對(duì)所選擇職業(yè)以及對(duì)自我的進(jìn)一步了解，其最初選擇往往會(huì)被重新界定。探索階段結(jié)束時(shí)，看上去較恰當(dāng)?shù)?STRONG>職業(yè)就已經(jīng)被選定，他們也已經(jīng)做好了開(kāi)始工作的準(zhǔn)備。個(gè)人在這一階段中及以后的職業(yè)階段中需完成的最重要任務(wù)也許就是對(duì)自己能力和天資形成一種現(xiàn)實(shí)性的評(píng)價(jià)�，F(xiàn)代心理測(cè)量技術(shù)在職業(yè)領(lǐng)域中的運(yùn)用和發(fā)展為實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的客觀性提供了條件。另外，處于這一階段的人還必須根據(jù)來(lái)自各種職業(yè)選擇的可靠信息來(lái)做出相應(yīng)的教育決策，如選擇興趣小組、填報(bào)中考、高考志愿，選擇培訓(xùn)和進(jìn)修課程等。確立階段確立階段大約發(fā)生在24~44歲間，它是大多數(shù)人工作生命周期中的核心部分。個(gè)人希望在這期間(通常是早期)能夠找到合適的職業(yè)，并且全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)中取得永久發(fā)展的各種活動(dòng)之中。個(gè)人通常愿意(尤其是在專業(yè)領(lǐng)域)早早地就將自己鎖定在某一已選定的職業(yè)上。

　　但處于這一階段的大多人仍在不斷地嘗試與自己最初的職業(yè)選擇所不同的各種能力和理想。確立階段由嘗試、穩(wěn)定、中期危機(jī)等三個(gè)子階段構(gòu)成。維持階段到了45歲-65歲，許多人就很簡(jiǎn)單地進(jìn)入維持階段。在這一職業(yè)后期階段，個(gè)人一般都已在工作領(lǐng)域中創(chuàng)立一席之地，因而他們大多數(shù)精力放在保有這一位置上了。下降階段當(dāng)退休臨近的時(shí)候，個(gè)人就不得不面臨職業(yè)生涯中的下降階段。許多人不得不面臨接受權(quán)力和責(zé)任減少的現(xiàn)實(shí),polo ralph lauren pas cher,老翁進(jìn)山尋拐杖被困14小時(shí)公安消防進(jìn)山搜尋，學(xué)會(huì)接受一種新角色和成為年輕人的良師益友。職業(yè)生涯的最后退休，人們所面臨問(wèn)題就是如何去打發(fā)原來(lái)用在工作上的時(shí)間。

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