應聘教師面試技巧

時間：2022-12-06 22:59:29 面試技巧我要投稿

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應聘教師面試技巧

　　面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。以下是小編整理的應聘教師面試技巧，一起來看看吧。

應聘教師面試技巧

　　在于要看自己的專業(yè)，我是一名大學教師，剛經歷過面試所以還是有些經驗的。

　　首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

　　其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，不要穿著臺前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

　　在見到時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

　　試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

　　講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。

　　試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

　　應聘學校應注意三點：

　　1、讓自己的簡歷學術氣濃一些。

　　企業(yè)看重應用能力、社會活動能力，而學校更看重你的學業(yè)成就，包括學習成績、項目經驗、科研能力和教學能力。

　　2、盡量爭取試講的機會

　　試講可以全面展示自己的教學潛能。試講講的好，可以彌補其它方面的不足。

　　具體來講，試講要注意以下三點：

　　A　內容

　　有的學校指定試講的內容，有的學校則不指定內容。當不指定內容時，一定要根據應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內容。千萬不要以為講的內容越難越好，因為招聘方并不是要看你對所講的內容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質。

　　B　表達

　　表達包括板書和口頭表達。板書要工整，有條理，開頭有內容介紹，結尾有內容總結。不要急于擦黑板，試想下邊坐的是學生，要給學生留出足夠的記筆記的時間。

　　口頭表達要注意聲音洪亮，語速適中，抑揚頓挫。要注意與臺下學生的交流，講課突出重點，突破難點。

　　C　形象

　　著裝要正式、莊重，給人一副為人師表的感覺。

　　3、做好心理準備和長遠職業(yè)規(guī)劃

　　求職定位：

　　求職定位要做到“知己知彼”�！爸骸笔且宄砸严矚g做什么？能做什么？擅長做什么？“知彼”是要清楚市場需求，了解行業(yè)狀況。

　　“知己”和“知彼”是相輔相承，缺一不可的。當我們喜歡做的事情，我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會的需求相吻合的時候，我們離成功不遠了。

　　求職心態(tài)：

　　1、時刻保持自信

　　2、目標明確

　　3、積極嘗試，不斷調整

　　【拓展】

　　考前緊張怎么辦?

　　說到緊張，一般都是針對面試而言的。進入面試無非兩種結果：第一種反超，第二種保分�？荚嚽爸詴o張源于三個原因：第一是準備不充分，不知道面試怎么辦;第二種，準備的也比較充分，但是仍然有各種擔心;第三種，天生臨考心態(tài)不好。

　　最焦慮最緊張的一段時間是出了面試公告到正式面試前。要想克服緊張情緒，最優(yōu)的辦法是把規(guī)定教材整本全準備，研讀完教材之后，要根據自己的備課教案一遍遍反復練習，對每一個“形式細節(jié)”力求完美，包括:板書美觀、教姿教態(tài)自然、聲音洪亮、語言流暢等。每一個“內容細節(jié)”也力求完美。包括:重難點突出、教材分析詳略得當、師生互動，生生互動融洽、評價性語言得體等。做到以上幾點，我們就可以做到心里有底，面試時緊張情緒也就可以得到緩解了。另外一方面的話，就是個人心態(tài)的調整。面試完，我們最差的結果就是考不上，即便考不上，太陽也照常升起，我們還得繼續(xù)我們的生活，想通這一點得失，患得患失心就不會太重�？记耙坏絻商旖ㄗh別看書，把以前準備過的內容每天抽2到3個小時練練就好了，不然最容易導致一個結果，你認為這一刻也會考內科也會考，最后自己嚇自己，把自己弄得很焦慮。

　　考試中手足無措怎么破?

　　我們一般碰到在考試當中實在手足無措的情況還是比較少的。這種情況就兩種，一種實在，沒有實習或者是講臺經驗(小白老師)，另外一種是天生心態(tài)不好。只能是多練，多給自己創(chuàng)造機會練習。除了多上講臺，沒有更好的辦法。

　　不會備課怎么破?

　　其實老師備課，跟編劇寫劇本有點像。我們要是腦海當中就構建不起整個課堂，那么肯定不會背課。夫子的建議是先構建框架，等有個框架，我們再根據所抽課題內容來進行填充。六個環(huán)節(jié)：

　�、賹耄翰怀�1分鐘，不超過120字，可復習，可故事，可多媒體(引出主題，引起興趣)

　�、诒疚恼故荆菏谛抡n，(條理清晰，邏輯分明)約5-7分鐘

　　③拓展延伸2-3分鐘(難度適中，可操作性強)

　�、莒柟叹毩�(針對性強，可評價)約3-5分鐘

　　⑤課堂小結(升華知識，引出感情)約1-2分鐘

　　⑥作業(yè)布置(體量適度，拓展課堂)約1分鐘

　　不會寫教案怎么破?

　　腦海中有了框架，再加點內容就好了。