學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間：2023-10-06 17:37:07 勵(lì)志作文我要投稿

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文[匯總5篇]

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文篇1

　　一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么

　　人活在世上就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？只是為了活在世上嗎？不，堅(jiān)強(qiáng)的理由有很多！我?guī)е@個(gè)疑問來到了學(xué)校，問問自己身邊的同學(xué)，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？

　　來到充滿歡樂的學(xué)校，我看到一臉笑容的a，我問他："一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么？"a說："堅(jiān)強(qiáng)的理由就是我們要始終相信“只要努力，我一定是最好的！”i“mtheking！一點(diǎn)小的挫折算不了什么，況且還有將來的夢(mèng)，有陽光，有希望！"

　　我?guī)е瑯拥膯栴}去問b，b說："為自己的親人，朋友和自己所愛的人而堅(jiān)強(qiáng)！就這么簡(jiǎn)單。"

　　接著我又遇到了正在早讀的c，c說："生物進(jìn)化法則“適者生存，其它不適者將被淘汰”！"

　　上體育課時(shí)，我看到了正在踢球的`d，d說："人活在世上是為了自己，所以一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)也是為了自己！"

　　體育課下課，我碰到大汗淋漓的e，e說："不要輕易流眼淚，相信自己是最堅(jiān)強(qiáng)的！"

　　五種答案，五種不同的看法！讓我深有感觸。其實(shí)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)是沒有理由的，因?yàn)槿嘶钤谑郎暇捅仨氁獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你強(qiáng)我卻不能弱，只能做到比你更堅(jiān)強(qiáng)。挫折不是敵人，它是我們的朋友，它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于挫折我們不要退縮！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文篇2

　　有一本書，讓我愛不釋手，百看不厭：有一本書，讓我掩卷沉思，回味無窮；有一本書，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。它，就是英國小說家迪福的《魯賓遜漂流記》。

　　魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無反顧的人。當(dāng)他遇上風(fēng)暴，只身流落到荒島的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有怨天尤人、聽天由命、任其宰割，而是不屈不撓，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)定前行。這是為什么呢？因?yàn)樗x擇了堅(jiān)強(qiáng)，僅有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)知難而進(jìn)，超越自我，拋棄脆弱，把坎坷和不幸看成人生的磨練，一步步走向成功。

　　魯賓遜曾說過這樣一句話：我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手�？恐@股韌勁，他堅(jiān)強(qiáng)的活下來。應(yīng)對(duì)荒島，魯賓遜蓋起了房屋，種起了糧食，養(yǎng)起了動(dòng)物，僅有堅(jiān)強(qiáng)，才有可能發(fā)生奇跡。憑著他驚人的'毅力，在島上頑強(qiáng)的生活了二十八年，最終靠著自我的勇敢和智慧逃離了荒島。

　　二十八年啊！多么漫長的一段時(shí)間，多么驚人的一個(gè)數(shù)字，可是魯賓遜頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來。我不禁反思自我，如果我流落到荒島，我能堅(jiān)持多久？我有這么頑強(qiáng)的毅力嗎？自我在困難面前又是否堅(jiān)強(qiáng)呢？想到這，我慚愧極了。記得有一次，我和爸爸興高采烈的去游樂園玩，看見一座座驚險(xiǎn)刺激的大型玩具，我瞪大了眼睛，腿直發(fā)抖，害怕極了，急忙說：“爸爸，我不想玩了，我想回家�！倍职謪s說：“不要怕，男子漢，就要敢于挑戰(zhàn)自我！”可是，我一坐上去，牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼，雙手緊握扶手，腦子一片空白。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，我已是淚流滿面，渾身哆嗦。爸爸只好帶我回家去。當(dāng)我讀了《魯賓遜漂流記》之后，我明白了，人生并非一帆風(fēng)順，生活的苦難，命運(yùn)的不幸，前途的坎坷，將應(yīng)運(yùn)而生，隨時(shí)相伴，連玩?zhèn)€游戲都害怕，又怎樣能去應(yīng)對(duì)生活中的挫折呢？我也暗自下了決心，下一次再去熊貓樂園，必須要勇敢的戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝膽怯，像魯賓遜那樣，做一個(gè)勇敢的男子漢。

　　生命中有太多的困難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！有了堅(jiān)強(qiáng)，人生就多了一份期待，多了一份選擇，多了一份精彩！生命就多了一種壯麗，多了一種燦爛，也多了一種輝煌！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文篇3

　　如果說生命是一艘帆船，那么堅(jiān)強(qiáng)就是船上的帆；如果說生命是一次旅程，那么堅(jiān)強(qiáng)就是旅途中的地圖；如果說生命是一棵大樹，那么堅(jiān)強(qiáng)就是它的生存之道。

　　堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，就是堅(jiān)持，剛強(qiáng)�！皥�(jiān)強(qiáng)”這個(gè)醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫得淋漓盡致，學(xué)生們對(duì)與它簡(jiǎn)直再熟悉不過了，我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí)，老師就對(duì)我們說要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讀《一顆豆�！愤@篇短篇小說時(shí)，就深深地被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)。但從來沒有如此透徹的理解，如此深切的體驗(yàn)，如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次，對(duì)于一個(gè)家中的“小公主”來說，我才真真正正地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　初中，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8月末，經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門。面對(duì)這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切一切的陌生，心中不由地產(chǎn)生一種說不出的感覺，這種感覺夾雜著對(duì)家的想念，對(duì)以前好朋友的思念，對(duì)陌生環(huán)境的懼怕，對(duì)今后生活的擔(dān)憂……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒想到，接下來的一切都是那樣的艱難。嚴(yán)格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境，沒有電腦，沒有電視，沒有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這里的`一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無法喘息，而我們呢？只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對(duì)于任何一個(gè)十一二歲的孩子來說，這真的是一個(gè)難以適應(yīng)的環(huán)境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話，更不用提學(xué)習(xí)了。那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對(duì)我說了一句話：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”于是，她帶著我一起去學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，她叫我怎樣安排時(shí)間，怎樣戰(zhàn)勝那些看似強(qiáng)大事實(shí)卻渺小的“困難”，怎樣和同學(xué)交往，怎樣學(xué)把“堅(jiān)強(qiáng)”深深的烙刻在心上。也許，數(shù)天后，我真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那些困難已被我的堅(jiān)強(qiáng)所打敗，我不再軟弱，而是以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切……

　　貝多芬在高度失聰?shù)那闆r下，還創(chuàng)作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數(shù)學(xué)的殿堂；愛迪生不知做了多少萬次的實(shí)驗(yàn)才發(fā)明出來點(diǎn)燈……是什么，讓如此大的困難被打敗？是堅(jiān)強(qiáng)！

　　堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹，不管條件怎樣惡劣，都能生長；堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅(jiān)強(qiáng)的人們，將會(huì)創(chuàng)造出奇跡！永遠(yuǎn)我都不會(huì)忘記，那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文篇4

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨;武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)�？墒�，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng);5.12大地震中，在大自然的面前下，生命……卻似乎顯得那么渺小、脆弱，回想起來，一切都在14:28分定了格，無數(shù)的人都在地震中逝世。唯一讓人幸慶的是他們?cè)诳嚯y中站起來了，從新來顯示出他們四川人的頑強(qiáng)與不屈，從新來裝扮他們的家園。

　　被折斷的花草剩余得到部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍生息繁衍;為救學(xué)生而失去生命的老師，雖死猶生，他們的精神被繼承弘揚(yáng)。生命得到了延續(xù);你可以毀滅他，但不能消滅精神和意志。海明威的話詮釋了這一切。

　　生命無法擺脫生死和挫折的遭遇。然而若能正確對(duì)待挫折與痛苦，信念不倒，往往又可獲得生命的更深一步含義。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有殘疾，憎瀕臨死亡和完全絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)地活下來，并學(xué)會(huì)了幾國的語言，成為世界著名的女作家。

　　然而，我們現(xiàn)在的人、卻經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗、一個(gè)責(zé)難、一度失意……都會(huì)令我們膽怯，悲哀、絕望、甚至輕聲。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡;一些大學(xué)生因沒有考及格而自尋短路;許多人因受不了家庭、社會(huì)、親人的打擊，甚至服毒自殺;我們這一代人如此的脆弱，怎么能稱的`上是祖國的接班人呢?

　　當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑色會(huì)占據(jù)整個(gè)世界�！睒酚^的人想到的是“只要用手去撥一撥，云就會(huì)散開�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我們只要笑對(duì)人生的痛苦與挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣面對(duì)生活，才得顯示出生命的堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文篇5

　　有些事情，人一生也不能明白。至少我已經(jīng)明白了我人生中的一件事。

　　我從小一到春天身上甚至腳底都會(huì)長滿一些叫不出名字的疹，無論怎么治，到第二年依舊會(huì)復(fù)發(fā)。

　　我去龍歸中學(xué)讀書后，也難逃這個(gè)命運(yùn)。身上的好了，腿上又長一些，腿上的.好了，腳又長一些......這樣要循環(huán)兩個(gè)星期才能好。不用我說，大家都知道過程必定十分痛苦，沒錯(cuò)，但我堅(jiān)持下來了。

　　令我意外的是，過了四個(gè)星期，那些疹又突如其來了，這次比上次嚴(yán)重，連腳底都長到有，路我都難走。下課后，我自己一個(gè)人趴在桌面上，看著別人盡情的玩耍，再想自己不小心碰一下那些疹就會(huì)奇癢無比，我很難過。

　　我每天都在想：我明明一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，為什么上天要給我一個(gè)這樣的身體？

　　上樓梯時(shí)，需要同學(xué)扶我上，打飯要同學(xué)幫我打，提水要同學(xué)幫我提......我什么都做不了，上課因?yàn)榘W，無精打采，體育課只能請(qǐng)假，看著同學(xué)們盡情的蹦啊跳啊，自己卻只能坐在一旁遭受折磨，我就像一頭無力的山羊，只能任人宰割，卻無力反抗。

　　終于，在星期四的晚上，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，我哭了出來，那些疹一碰熱水就又癢又痛，洗澡都難，我真的忍受不住了。

　　第二天，那些疹奇跡般的好了很多，同學(xué)都對(duì)我說，下星期請(qǐng)幾天假吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回家之后疹沒好多少，我還是來學(xué)校了。我?guī)Я酸樅退幐�，所以我就沒什么好畏懼的了。終于，在我努力堅(jiān)持下，兩個(gè)星期后，沒有耽誤課程并且疹也好了，沒復(fù)發(fā)了。

　　在家里，想想那兩個(gè)星期的事情，真的自己都佩服自己。

　　通過這件事，我明白了：

　　“老天給我一個(gè)這樣的身體，就是為了讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

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