- 相關(guān)推薦
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們最熟悉的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和個(gè)性的評(píng)價(jià)。相信許多人會(huì)覺得自我評(píng)價(jià)很難寫吧，下面是小編為大家整理的體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 1
作為體育教育專業(yè)田徑專項(xiàng)的學(xué)生，我始終以“專業(yè)扎實(shí)、實(shí)踐過硬”為目標(biāo)，不斷打磨自身能力。在專業(yè)技能上，我熟練掌握短跑、跳遠(yuǎn)、鉛球等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，其中100米短跑成績(jī)達(dá)11秒8，曾獲校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米季軍；跳遠(yuǎn)項(xiàng)目通過反復(fù)練習(xí)助跑節(jié)奏與落地緩沖技巧，最佳成績(jī)達(dá)6.8米，具備指導(dǎo)中小學(xué)生田徑訓(xùn)練的基礎(chǔ)能力。
理論學(xué)習(xí)上，我系統(tǒng)掌握《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》等核心課程，能結(jié)合人體生理結(jié)構(gòu)分析田徑項(xiàng)目的發(fā)力原理，比如通過肌纖維類型知識(shí)優(yōu)化短跑的'擺臂與蹬地動(dòng)作。實(shí)踐方面，我連續(xù)兩年擔(dān)任校級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判，負(fù)責(zé)起點(diǎn)發(fā)令與終點(diǎn)計(jì)時(shí)工作，熟悉賽事組織流程；還曾在本地中學(xué)實(shí)習(xí)，帶領(lǐng)初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行田徑基礎(chǔ)訓(xùn)練，通過趣味游戲化教學(xué)提升學(xué)生興趣，所帶班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分前3名。
不過我也意識(shí)到自身不足：對(duì)青少年田徑訓(xùn)練的個(gè)性化指導(dǎo)方案設(shè)計(jì)還不夠成熟，未來會(huì)加強(qiáng)《體育教學(xué)論》與實(shí)際案例的結(jié)合，學(xué)習(xí)不同體質(zhì)學(xué)生的訓(xùn)練調(diào)整方法，爭(zhēng)取成為既能示范又能精準(zhǔn)指導(dǎo)的體育教育工作者。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 2
從選擇體育專業(yè)籃球?qū)ｍ?xiàng)的那天起，我就深知“籃球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，也是專業(yè)的事業(yè)”。在專項(xiàng)技能上，我精通籃球運(yùn)球、傳球、投籃等基礎(chǔ)技術(shù)，擅長(zhǎng)后衛(wèi)位置的組織進(jìn)攻與防守?cái)r截，曾作為�；@球隊(duì)主力后衛(wèi)，參與省級(jí)大學(xué)生籃球聯(lián)賽，協(xié)助團(tuán)隊(duì)獲省級(jí)八強(qiáng)成績(jī)。日常訓(xùn)練中，我堅(jiān)持每天2小時(shí)專項(xiàng)練習(xí)，通過視頻分析NBA后衛(wèi)的傳球節(jié)奏，優(yōu)化自身的傳球視野，能在高強(qiáng)度對(duì)抗中精準(zhǔn)完成擊地傳球與長(zhǎng)傳快攻。
除了個(gè)人技術(shù)，我更注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。作為�；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)賽前戰(zhàn)術(shù)布置與賽后總結(jié)，會(huì)根據(jù)隊(duì)友的技術(shù)特點(diǎn)分配角色，比如讓彈跳力強(qiáng)的`隊(duì)友側(cè)重籃板爭(zhēng)奪，讓投籃準(zhǔn)的隊(duì)友擔(dān)任得分后衛(wèi)。在一次關(guān)鍵賽事中，面對(duì)比分落后的情況，我及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，采用“全場(chǎng)緊逼防守+快攻反擊”策略，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)逆轉(zhuǎn)獲勝，這段經(jīng)歷讓我深刻理解“團(tuán)隊(duì)凝聚力是獲勝的關(guān)鍵”。
理論層面，我深入學(xué)習(xí)《籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》《體育心理學(xué)》，能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)隊(duì)友賽前緊張情緒；實(shí)習(xí)期間，在小學(xué)籃球興趣班教學(xué)中，通過“分組對(duì)抗+技術(shù)闖關(guān)”模式，幫助學(xué)生理解團(tuán)隊(duì)配合的重要性。但我在籃球戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)上還需提升，后續(xù)會(huì)多研究國內(nèi)外新型籃球戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)與訓(xùn)練方案。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 3
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，我始終將“成為合格的體育教師”作為核心目標(biāo)，尤其注重教學(xué)實(shí)踐與溝通能力的培養(yǎng)。在校期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)《體育教學(xué)法》《學(xué)校體育學(xué)》等課程，掌握中小學(xué)體育課程的設(shè)計(jì)流程，能根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)制定教學(xué)計(jì)劃——比如針對(duì)小學(xué)生設(shè)計(jì)“跳繩接力賽”“趣味障礙跑”等課程，針對(duì)高中生設(shè)計(jì)“體能訓(xùn)練+專項(xiàng)技能”結(jié)合的課程。
實(shí)踐經(jīng)歷是我成長(zhǎng)的重要支撐：大一暑期在社區(qū)體育中心擔(dān)任兒童體適能教練，通過游戲化教學(xué)幫助10名肥胖兒童提升心肺功能，2個(gè)月內(nèi)平均體重下降3斤；大三在市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)高一年級(jí)6個(gè)班的體育課教學(xué)，創(chuàng)新“體育+健康”教學(xué)模式，在講解籃球技術(shù)時(shí)融入關(guān)節(jié)保護(hù)知識(shí)，課堂滿意度達(dá)95%。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生需求，比如發(fā)現(xiàn)內(nèi)向?qū)W生不愿參與集體活動(dòng)時(shí)，會(huì)通過一對(duì)一指導(dǎo)建立其信心，再逐步引導(dǎo)其融入團(tuán)隊(duì)。
專業(yè)技能上，我通過國家二級(jí)籃球裁判認(rèn)證，具備組織中小型籃球賽事的'能力；還掌握基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)損傷處理技巧，能應(yīng)對(duì)教學(xué)中常見的肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等問題。但我在特殊學(xué)生（如殘疾學(xué)生）的體育教學(xué)方法上仍有欠缺，未來會(huì)加強(qiáng)特殊教育相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓體育教學(xué)覆蓋更多群體，真正實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)樂趣”的目標(biāo)。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 4
選擇體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)方向，源于我對(duì)“運(yùn)動(dòng)與健康結(jié)合”的興趣，也讓我養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科學(xué)專業(yè)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論學(xué)習(xí)中，我重點(diǎn)鉆研《運(yùn)動(dòng)損傷學(xué)》《康復(fù)心理學(xué)》《理療技術(shù)》等課程，能準(zhǔn)確識(shí)別常見運(yùn)動(dòng)損傷類型，比如通過癥狀區(qū)分肌肉挫傷與韌帶拉傷，掌握冷敷、加壓包扎、康復(fù)訓(xùn)練的階段性處理方法。
實(shí)踐操作上，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室完成大量模擬訓(xùn)練，熟練使用肌效貼、超聲波治療儀等康復(fù)設(shè)備，曾為校足球隊(duì)隊(duì)員處理踝關(guān)節(jié)扭傷：通過超聲波治療緩解炎癥，配合踝關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練與平衡訓(xùn)練，幫助隊(duì)員在2周內(nèi)恢復(fù)正常訓(xùn)練。此外，我還在本地康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)，協(xié)助康復(fù)師為術(shù)后患者制定運(yùn)動(dòng)康復(fù)計(jì)劃，比如針對(duì)膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后患者，設(shè)計(jì)從被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)到主動(dòng)肌力訓(xùn)練的漸進(jìn)式方案，得到患者與康復(fù)師的認(rèn)可。
為提升專業(yè)性，我考取了國家初級(jí)運(yùn)動(dòng)康復(fù)師證書，持續(xù)關(guān)注國際運(yùn)動(dòng)康復(fù)領(lǐng)域的新進(jìn)展，比如學(xué)習(xí)“動(dòng)態(tài)神經(jīng)肌肉穩(wěn)定技術(shù)”并嘗試應(yīng)用于訓(xùn)練中。但我也發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)的科研能力不足，比如在損傷康復(fù)效果的`數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析上還不夠熟練，未來會(huì)加強(qiáng)《體育科研方法》的學(xué)習(xí)，通過數(shù)據(jù)支撐讓康復(fù)方案更科學(xué)，努力成為“懂運(yùn)動(dòng)、會(huì)康復(fù)”的復(fù)合型體育人才。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 5
作為體育專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生，我不僅追求個(gè)人技術(shù)的精進(jìn)，更注重在賽事組織與教學(xué)中展現(xiàn)專業(yè)價(jià)值。專項(xiàng)技能上，我司職足球前鋒，具備精準(zhǔn)的射門技術(shù)與敏銳的跑位意識(shí)，曾獲校級(jí)足球聯(lián)賽“最佳射手”稱號(hào)，單賽季進(jìn)球12個(gè)；通過反復(fù)觀看歐洲五大聯(lián)賽賽事，學(xué)習(xí)前鋒的站位選擇與與隊(duì)友的傳切配合，能在比賽中根據(jù)防守隊(duì)員位置調(diào)整進(jìn)攻策略。
賽事組織能力是我另一大優(yōu)勢(shì)：大二時(shí)作為校足球協(xié)會(huì)策劃部部長(zhǎng)，組織“新生足球賽”，從賽程安排、裁判調(diào)配到場(chǎng)地布置全程負(fù)責(zé)，吸引16支隊(duì)伍參賽，賽事零安全事故；大三協(xié)助本地足協(xié)開展青少年足球夏令營，負(fù)責(zé)8-10歲組的訓(xùn)練組織，通過“技術(shù)練習(xí)+小型對(duì)抗賽”的模式，提升學(xué)員的`足球興趣與基礎(chǔ)能力，獲家長(zhǎng)感謝信3封。
理論學(xué)習(xí)上，我深入理解《足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展導(dǎo)論》《體育賽事管理》等課程，能結(jié)合賽事案例分析賽事運(yùn)營中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，比如在雨天比賽時(shí)提前做好場(chǎng)地排水與防滑措施。但我在足球戰(zhàn)術(shù)的深層分析上還有不足，比如對(duì)不同對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)針對(duì)性調(diào)整不夠精準(zhǔn)，未來會(huì)加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí)，多參與高水平賽事的觀摩與分析，提升綜合專業(yè)素養(yǎng)。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 6
在體育專業(yè)體能訓(xùn)練方向的學(xué)習(xí)中，我始終秉持“科學(xué)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)支撐”的理念，不斷提升自身的體能指導(dǎo)能力。專業(yè)技能上，我熟練掌握力量、速度、耐力等體能要素的訓(xùn)練方法，能使用體脂秤、心率監(jiān)測(cè)儀等設(shè)備評(píng)估訓(xùn)練者的身體狀態(tài)，比如通過體脂率數(shù)據(jù)為不同目標(biāo)（減脂、增肌）的.訓(xùn)練者制定方案。
實(shí)踐中，我曾為校籃球隊(duì)制定賽前體能訓(xùn)練計(jì)劃：針對(duì)后衛(wèi)的速度需求，設(shè)計(jì)30米沖刺間歇訓(xùn)練；針對(duì)中鋒的力量需求，安排深蹲、硬拉等抗阻訓(xùn)練，配合《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》中的“超量恢復(fù)”理論，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度與休息時(shí)間，幫助球隊(duì)在聯(lián)賽前提升20%的體能儲(chǔ)備。此外，我還在健身房兼職體能教練，為5名普通人群制定減脂計(jì)劃，通過“有氧+力量”結(jié)合訓(xùn)練與飲食建議，幫助他們?cè)?個(gè)月內(nèi)平均減脂5%。
理論層面，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)《體能訓(xùn)練理論與方法》《運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)》，能結(jié)合訓(xùn)練者的年齡、性別與身體狀況調(diào)整方案，比如為中老年訓(xùn)練者降低抗阻訓(xùn)練強(qiáng)度，增加柔韌性訓(xùn)練。但我在特殊人群（如高血壓患者）的體能訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)上經(jīng)驗(yàn)不足，未來會(huì)加強(qiáng)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，考取高級(jí)體能教練證書，讓體能指導(dǎo)更安全、更精準(zhǔn)。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 7
作為體育專業(yè)武術(shù)專項(xiàng)的學(xué)生，我不僅注重武術(shù)技術(shù)的練習(xí)，更重視中華武術(shù)文化的理解與傳承。專項(xiàng)技能上，我精通長(zhǎng)拳、太極拳、劍術(shù)等項(xiàng)目，其中24式太極拳動(dòng)作規(guī)范流暢，曾獲校級(jí)武術(shù)比賽太極拳項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；長(zhǎng)拳通過反復(fù)打磨踢、打、摔、拿等動(dòng)作，形成剛勁有力、節(jié)奏鮮明的風(fēng)格，具備武術(shù)表演與教學(xué)的基礎(chǔ)能力。
在文化傳承方面，我深入學(xué)習(xí)《武術(shù)概論》《中國武術(shù)史》，了解武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)，比如太極拳中的“以柔克剛”與道家思想的聯(lián)系，并能在教學(xué)中向?qū)W生傳遞這些文化內(nèi)涵。實(shí)踐中，我曾在本地小學(xué)開展“武術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，通過簡(jiǎn)化的長(zhǎng)拳動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生感受武術(shù)的魅力，同時(shí)講解武術(shù)中的.禮儀規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，參與學(xué)生達(dá)200余人。
此外，我還參與校級(jí)武術(shù)社團(tuán)的管理工作，組織“武術(shù)文化節(jié)”，通過武術(shù)表演、文化講座等形式，提升校園武術(shù)文化氛圍。但我也意識(shí)到，自己對(duì)傳統(tǒng)武術(shù)流派的深入研究還不夠，比如對(duì)南拳的技術(shù)特點(diǎn)與文化背景了解有限，未來會(huì)加強(qiáng)不同武術(shù)流派的學(xué)習(xí)，走訪傳統(tǒng)武術(shù)傳承人，努力成為“技術(shù)過硬、文化深厚”的武術(shù)教育者。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 8
在體育運(yùn)營與管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我將“賽事運(yùn)營”作為核心方向，通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，逐步提升綜合協(xié)調(diào)能力。理論層面，我系統(tǒng)掌握《體育賽事管理》《體育市場(chǎng)營銷》等課程，理解賽事策劃、執(zhí)行、收尾的全流程，能獨(dú)立撰寫小型賽事的運(yùn)營方案，包括賽事預(yù)算、贊助商對(duì)接、媒體宣傳等內(nèi)容。
實(shí)踐經(jīng)歷豐富了我的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)：大二時(shí)參與校級(jí)“三人制籃球聯(lián)賽”運(yùn)營，負(fù)責(zé)贊助商對(duì)接工作，成功吸引3家本地企業(yè)贊助，解決賽事物資與獎(jiǎng)金問題；大三在體育文化公司實(shí)習(xí)，協(xié)助策劃“城市馬拉松迷你賽”，負(fù)責(zé)選手報(bào)名系統(tǒng)維護(hù)與賽前物資發(fā)放，通過線上線下結(jié)合的宣傳方式，吸引500余名選手參賽，賽事當(dāng)天協(xié)調(diào)志愿者、裁判、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)等100余人，確保賽事順利進(jìn)行。
在協(xié)調(diào)能力上，我擅長(zhǎng)與不同角色溝通：面對(duì)贊助商，能清晰闡述賽事曝光價(jià)值；面對(duì)參賽選手，能耐心解答報(bào)名與參賽疑問；面對(duì)志愿者，能明確分工與職責(zé)。但我在大型賽事的應(yīng)急方案設(shè)計(jì)上還需完善，比如對(duì)極端天氣下的`賽事調(diào)整流程不夠熟悉，未來會(huì)加強(qiáng)賽事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)急管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，參與更多大型賽事的運(yùn)營實(shí)踐，提升綜合專業(yè)能力。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 9
時(shí)間一晃而過，四年的大學(xué)生活結(jié)束了，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力�？偨Y(jié)過去，收獲良多，現(xiàn)做自我評(píng)價(jià)如下。
在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金，名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng)。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識(shí)，陶冶情操、開拓視野，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，通過英語四級(jí)，學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)，
在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽，均取得了較好的成績(jī)。在暑假期間，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到中學(xué)講課;以及到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過這些活動(dòng)，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)，接受困難的挑戰(zhàn)。
我性格開朗、極富耐心和責(zé)任心，并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力，開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的`業(yè)績(jī)是我的人生追求。
我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴單位提供給的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力，我相信我會(huì)給貴單位帶來更大的效益!我衷心地希望，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)!
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 10
本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，思想上嚴(yán)格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí)。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的.學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。
本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠實(shí)，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強(qiáng)奮起，因?yàn)槲蚁嘈潘皇俏仪斑M(jìn)路上的基石。展望新世紀(jì)，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì)之后，我始終會(huì)以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對(duì)待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達(dá)的態(tài)度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路！大學(xué)四年生活，雖然短暫，但我過得充實(shí)而快樂。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我將更加努力地做好我自己，讓以后的人生路走得更加踏實(shí)一些。
體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià) 11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活就要結(jié)束了�；仡櫞髮W(xué)四年生活，美好的時(shí)光深深地烙在了我心上，雖然忙碌但我充實(shí)并快樂著。經(jīng)過四年的校園生活，我不但知識(shí)面變廣闊，而且更加學(xué)會(huì)了做人的道理。
作為競(jìng)技體育專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上，我具備牢固的專業(yè)理論知識(shí)。在籃球、田徑、游泳等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在校期間考取了籃球國家二級(jí)裁判、田徑國家二級(jí)裁判以及游泳救生員職業(yè)資格證。此外，我還熱衷于社會(huì)實(shí)踐，多次參加社會(huì)實(shí)踐工作。曾參與過第xx屆亞洲田徑錦標(biāo)賽、第xx屆廣州亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)的賽會(huì)自愿者的工作，并獲得“優(yōu)秀自愿者”稱號(hào)。
我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，思想上嚴(yán)格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠實(shí)。
通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是擁有了較快掌握一種新事物的能力。思想變得更加成熟，性格更加堅(jiān)毅。在校園里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起了深厚的友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些缺點(diǎn)并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
四年的.大學(xué)生活是我生命線中的一小段，也是目前最閃閃發(fā)光的一段，它包含了我艱苦奮斗后留下的充實(shí)的汗水，從中我也收獲豐碩的果實(shí)。從不知道社會(huì)生活的艱難，經(jīng)過了這四年的挫折于坎坷，變得穩(wěn)重的我懂得了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，要勇敢的跨過那個(gè)驛站，我們才能看到另一片天地。悲傷、失落、苦惱難不到我，每一次的跌倒我都會(huì)以更加頑強(qiáng)的力量站起來。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有足夠的勇氣和能力來面對(duì)以后工作中和生活中的種種困難，我會(huì)用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和人生的價(jià)值。
【體育專業(yè)的學(xué)生自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章：
體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文09-25
體育學(xué)生自我評(píng)價(jià)通用07-25
體育專業(yè)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)09-26