歷史學專業(yè)求職簡歷范文

　　在歷史學專業(yè)簡歷中會出現(xiàn)一些細節(jié)部分，很多時候細節(jié)部分也重要的轉(zhuǎn)折點，在編寫個人簡歷的時候，想要全面的提高簡歷的效果，也需要格外的注意其細節(jié)部分。比如說在個人的興趣愛好上，一些對職業(yè)工作不力的興趣愛好，要能夠提前看到其不利影響。

　　篇一：歷史學專業(yè)求職簡歷范文

　　個人信息

　　yjbys

　　出生年月：1986年3月

　　工作年限：應(yīng)屆生

　　畢業(yè)院校：煙臺大學

　　畢業(yè)年月：2012年7月

　　最高學歷：碩士

　　所學專業(yè)：歷史學

　　自我描述

　　求職概況/求職意向 職位類型：全職

　　期望月薪：面議

　　期望地點：北京市市轄區(qū)

　　期望職位：教師

　　意向概述：本人接受專業(yè)的教師教育與培訓，積極參加教師工作實踐;熱愛教育事業(yè)，性格活潑開朗，表達能力強，有親和力，期望成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教育經(jīng)歷：2009年9月-2012年6月煙臺大學歷史學碩士

　　工作實踐經(jīng)驗：2012年2月-2012年3月高中歷史教師北京少林武術(shù)學校

　　校內(nèi)獎勵：2008年-2008年校級獎學金歷史文華學院

　　篇二：歷史學專業(yè)求職簡歷范文

　　個人信息

　　yjbys

　　性 別：女

　　出生日期：1981年4月

　　民 族：漢族

　　身 高：161cm

　　戶口所在：廈門

　　目前所在：廈門

　　畢業(yè)院校：廈門大學人文學院

　　政治面貌：中共黨員

　　最高學歷：碩士

　　所修專業(yè)：歷史學

　　人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　求職類型：全職

　　應(yīng)聘職位：文職或教育類職位

　　希望地點：廈門，北京，上海，杭州，青島

　　希望工資：面議

　　教育培訓

　　2006年6月畢業(yè)于 河北師范大學歷史文化學院 本科

　　2009年6月畢業(yè)于 廈門大學人文學院 歷史系碩士

　　社會實踐

　　2007年暑假，參加學校舉辦的赴翔安的社會實踐;2004—2006年，多次在石家莊北國超市做促銷及宣傳工作。

　　工作經(jīng)驗

　　助教：2006年至2008年，協(xié)助助教教師進行課程建設(shè)，包括制作多媒體課件和編寫教學資料等;在助教教師的指導下承擔課程的輔導工作，包括為學生解答疑問、批改作業(yè)和試卷等。

　　家教：2007年春季，做一名高三學生歷史科目的家教;2007年春季和暑假，做一名六年級學生的家教兼心理輔導老師;2007年還為一位歷史愛好者做個人教師。

　　講解員：2006年至2008，在校史館做講解員

　　所獲獎勵

　　2002年上學期獲一等獎學金;

　　2002年下學期至2003年下學期獲得二等獎學金三次;

　　2004年上學期三等獎學金

　　2002年榮獲校級“三好學生”榮譽稱號。

　　語言水平

　　普通話精通

　　英語良好級別四級

　　計算機能力

　　基本技能：熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作等計算機基本程序制作;熟悉Windows2000操作系統(tǒng)和Office2003、Internet互聯(lián)網(wǎng)的`基本操作，掌握操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫。

　　標準測試：河北省計算機一級、計算機國家二級

　　自我評價

　　本人遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，注意全面發(fā)展。我認為自己有較強的組織能力、活動策劃能力，如在大學期間，曾多次參與活動的組織;有較強的寫作能力和語言表達能力，如：高中時作文常被做范文朗讀;有較強的團隊精神，在同學中有良好的人際關(guān)系;誠實守信，在同學中有較高的信譽;本人性格開朗、樂觀，興趣廣泛;有較強的溝通能力;能吃苦耐勞，有上進心;有親和力，適應(yīng)能力強，學習和接受新鮮事物快。

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