教學主管崗位職責【精】
在當下社會，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教學主管崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學主管崗位職責1
�。�1）負責K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓；
�。�2）對中國教育部和各省市關于中學階段的教育政策、規(guī)定等進行相關研究；
�。�4）協(xié)同運營及市場團隊，從產(chǎn)品設計研發(fā)到市場營銷到運營執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；
�。�5）配合團隊共同建立評估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項目的課程設計；
�。�6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的'科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對行業(yè)競品進行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。
任職要求
�。�1）理工相關學科或教育學碩士以上學歷，具有海外留學背景優(yōu)先考慮，在理工科專業(yè)領域有一定的學術研究能力；
�。�2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項目師訓從業(yè)經(jīng)驗，具有科技類課程師訓和教學研究經(jīng)驗者優(yōu)先；
（3）熟悉國際教育環(huán)境及教學方法，對STEAM教學概念有一定的認知和想法；
�。�4）優(yōu)秀的中英文口語和書面表達能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；
�。�5）對于理工思維潛質(zhì)和實踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應證明材料）；
（6）工作主動積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。
教學主管崗位職責2
一、崗位職責
1.負責管理教學團隊，制定并組織團隊執(zhí)行教學計劃，增強家長滿意度;
2.帶領美術部團隊，保證業(yè)績目標及服務質(zhì)量;
3.負責管理美術部教學團隊，制定并組織團隊執(zhí)行教學計劃，增強家長滿意度;
4.教授4-12歲美術部課程(加強對教學各個環(huán)節(jié)的管理監(jiān)控，提高教學質(zhì)量，充分備課，按要求完成教學計劃，接受教學指導和考核，按規(guī)定聽課、評課等工作);
5.策劃與實施美術部活動方案;
6.對學員的.學習進度進行指導、跟蹤，并與孩子和家長及時溝通，幫助學員提高美術綜合素養(yǎng);
7.處理美術部一般性投訴和建議;
8.根據(jù)公司需要和個人發(fā)展方向完成團隊安排的其他工作。
二、任職資格
1.本科以上學歷，美術相關專業(yè)，良好的美術繪畫功底;
2.熱愛美術教育事業(yè)，立志長期從事美術教育并為之付出努力者;
3.價值觀與學校一致，正直勤奮務實持續(xù)改進;
4.語言表達能力較好，有親和力、責任心，具備團隊合作意識;
5.自信滿滿，樂于，學習態(tài)度好;
6.有美術部門管理經(jīng)驗者學歷可優(yōu)先考慮;有較強的溝通能力，有一定的銷售能力
教學主管崗位職責3
一、思想工作方面：
1．教學主管首先要加強自身建設，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務水平和管理水平。
2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務，了解教師狀況，穩(wěn)定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現(xiàn)良好的精神面貌，凝聚教師的戰(zhàn)斗力。
二、培訓方面：
1．制定全校教師培訓計劃（包括實習教師，為其安排指導教師），對教師進行業(yè)務和教學技能培訓，以提高教師的教學和業(yè)務水平。對于實習教師要特別關注，用一對一的培訓方式迅速提高他們的業(yè)務和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。
2．制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個教學組有教研課題，每個人有教研任務，并能夠及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，同時制定有效的改進措施。
3．對于學校組織的培訓，每次都要及時組織教師進行總結(jié)和消化，教學主管要根據(jù)教師的總結(jié)寫出一份書面材料并于培訓結(jié)束后半個月內(nèi)上交技術總監(jiān)，不得拖延。
三、教務方面：
1．教學主管要在校長的'指導下抓好日常管理工作，做好教師的調(diào)配，最大限度發(fā)揮教師的特長，優(yōu)化資源配置；通過每周工作例會，輔助校長做好各項工作。
2．每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學計劃及人數(shù)、年齡結(jié)構和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。
3.各校的合班、分班、教師調(diào)動、教材變更等情況，至少要提前一個月向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。
4．按時向?qū)W校校長上報各種計劃、總結(jié)、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。
5．每月第二個周三和第四個周三上報學校教學進度（電子版）按照要求正確填寫表格。
6．認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現(xiàn)的各種問題。
7．妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。
教學主管崗位職責4
職責職責:
1、組織落實教學任務,指揮、協(xié)調(diào)教學工作運行,搞好教學各個環(huán)節(jié)的組織管理工作。
2、負責專業(yè)建設規(guī)劃的'具體實施工作。
3、負責修訂教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。
4、負責組織教學、教研教改工作規(guī)劃,并組織實施。
5、負責安排教學任務的分配,初審專業(yè)課任課教師名單。
6、負責教學檢查和教師業(yè)務考核,分析解決教學中存在的問題,定期總結(jié)教學工作,不斷提高各項工作質(zhì)量。
7、完成領導和相關部門交給的其他工作。
任職要求:
1、有學而思或高斯數(shù)學教學管理經(jīng)驗;
2、3年以上中學數(shù)學教學工作經(jīng)驗;
3、有責任心,熱愛教育事業(yè);
4、較強的溝通能力;
5、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);
6、有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先;
教學主管崗位職責5
職責描述:
1、培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的`教師團隊;
2、收集學生意見,處理學生投訴,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高學員滿意度以及服務品質(zhì);
3、可全英文授課,并可設計自己的課程;
4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門的配合工作;
5、與其他部門配合完成學校的市場活動;
崗位要求:
1、有教務管理經(jīng)驗者優(yōu)先
2、教學經(jīng)驗2年以上
3、有專八、雅思7.0以上的優(yōu)先
教學主管崗位職責6
1、負責對兒童英語老師(中教和外教)進行面試、選拔、考核、培訓。
2、負責教研(兒童英語教材和輔助練習冊的教研和規(guī)劃)、教案的.規(guī)范和教學流程標準化以及教學服務流程標準化的制定。
3、負責教學督導和教師后續(xù)教學能力和教學方法的改進、培訓和考核。
4、負責各年齡段的年度主體教學規(guī)劃、輔助教學活動規(guī)劃和監(jiān)督實施,確保教學效果。
教學主管崗位職責7
一、教務主管在校監(jiān)(股東監(jiān)事)的領導下全面負責安排組織本校區(qū)的日常教育培訓工作。擬定組織實施教學培訓工作計劃，及時總結(jié)落實教學各種方案的完成，做到LI標明確，任務具體。如：新進教師的培訓、說課、備課、教學常規(guī)工作安排、教學會議的組織、教學工作計劃及實施、教學教研開展等;
二、要學習精通教學管理業(yè)務，熟悉各年級現(xiàn)行教材版本，按照教學培訓計劃和每位學生的需求落實教學任務。
三、熟悉每一位專/兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。不定時地進行聽課，了解上課的惜況，及時反饋信息，直接指導教學工作;
四、認真聽取和搜集授課教師反映的情況，分析總結(jié)教學中岀現(xiàn)的各種問題,指導教師做好學生的管理和教學培訓工作;
五、在日常排課過程中必須準確、及時、提前通知教師和學生雙方，如遇變化做好調(diào)課再行落實，不得出現(xiàn)教學資源浪費;
六、做好對專職教師轉(zhuǎn)正、晉級、評優(yōu)等方面的考核材料整理，并提出意見;
七、定期或不定期召開教師等方面的各種業(yè)務會議，總結(jié)促進教學培訓工作;
八、 收集整理有關教學方面的各種資料，分類歸檔，并向校監(jiān)(股東監(jiān)事)提出合理化建議;
九、做好學員的.定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學生思想動態(tài)，及時與家長溝通學生培訓補習狀況;
十、檢查教師執(zhí)行教學的實際惜況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學培訓工作。明確教學進度、要求、規(guī)范，并檢查落實。
十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，組織教師參加教育公司的業(yè)務培訓，如示范課、培優(yōu)課的教學活動;
十二、開展師徒結(jié)對幫帶活動，有計劃培訓新入職教師，根據(jù)市場實際要求,提高教學水平，建立一支敬崗愛業(yè)、教學技術過硬的師資隊伍;
十三、做好培訓品牌宣傳招生增效工作。
十四、崗位要求：
1.精于業(yè)務，熟悉學校開設的所有課程及其特點，熟悉代課老師的風格特點，熟悉學生對各課程的要求和口味;
2.精于計劃，鍛煉自己綜合考慮問題的能力，能夠合理編制課表，把各方面的要求都考慮在內(nèi);
3.精于溝通，和各類人物兒都能打交道;教學主管的工作主要涉及到以下兒個方面：
一、常規(guī)工作：
1、制定學科全年工作計劃及教學口標;
2、制定學科周工作計劃，并按質(zhì)按量完成;
3、落實校長安排的工作和協(xié)調(diào)完成其它主管的工作;
4、協(xié)助校長召開每周工作例會，積極傳達并推動執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度;
5、隨時進班聽課并作出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進行溝通和調(diào)整;
6、及時了解學生學習情況，聽取學生意見，搜集學生和教師雙方的教學反饋信息;
7、進行專業(yè)間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，并根據(jù)情況進行工作調(diào)整。
二、教研活動工作：
1、制定學科教學標準流程;
2、研究公立學校教材重難點;
3、每周召開一次教研會，帶動教師探討教學問題;
4、對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。
三、教學管理工作：
1、主持集體備課和演課;
2、主持安排室外展示課及公開課;
3、監(jiān)督教學流程的實施情況。
四、家長學生服務工作:
1、監(jiān)督實施學生溝通工作;
2、解決家長教學投訴工作;
3、組織家長會并監(jiān)督實施家訪工作;
4、掌握各班學習、紀律等情況。
五、續(xù)班、招生工作：
1、參與制定實施續(xù)班和招生工作計劃、方案;
2、組織招生活動;
3、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。
六、教師團隊建設及服務工作：
1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執(zhí)行;
2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升;
3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長
教學主管崗位職責8
1.起草分管班級的教學計劃和教學內(nèi)容；
2.負責分管班級的.主要教學工作，并能做出標準的示范動作；
3.安排助理教練的工作；
4.與學員及家長溝通，主動發(fā)現(xiàn)問題并及時解決；
5.協(xié)助培訓課程及培訓產(chǎn)品的市場調(diào)研與探索研究。
教學主管崗位職責9
崗位職責
1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作; 2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;
3.負責整個中心教學和服務質(zhì)量改善和提升;
4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果; 5.對中心通用產(chǎn)線的rr達成負責;
6.團隊建設;
7.負責整個中心教學資源的'協(xié)調(diào)和安排，進行跨部門溝通 8.其他事務
崗位要求
1.本科及以上學歷，英文專業(yè)科班背景; 2.3年左右教育行業(yè)教輔團隊管理經(jīng)驗;
3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求; 4.優(yōu)秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力;
5.為人坦誠，服務意識強;
6.客戶導向;
7.有海外留學背景優(yōu)先考慮;
教學主管崗位職責10
崗位職責
1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作;
2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;
3.負責整個中心教學和服務質(zhì)量改善和提升;
4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果;
5.對中心通用產(chǎn)線的rr達成負責;
6.團隊建設;
7.負責整個中心教學資源的'協(xié)調(diào)和安排，進行跨部門溝通
8.其他事務
崗位要求
1.本科及以上學歷，英文專業(yè)科班背景;
2.3年左右教育行業(yè)教輔團隊管理經(jīng)驗;
3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求;
4.優(yōu)秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力;
5.為人坦誠，服務意識強;
6.客戶導向;
7.有海外留學背景優(yōu)先考慮;
教學主管崗位職責11
1、負責園內(nèi)親子園教學管理和課程研討工作；
2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的心聲，制定聽課計劃，采取抽查方式，認真填寫聽課記錄，課后點評教師授課情況；
3、完成續(xù)報指標，具體指標按園所當月規(guī)定數(shù)額；
4、處理不合教學要求的教具，有權指派教師購買教具；
5、定期舉行教學培訓，并負責園所的教案控制與管理；
6、負責教師排課，與執(zhí)行園長共同制定課時安排，細節(jié)問題和教務協(xié)商；
7、負責會員活動（生日會、主題活動、測評等），協(xié)助市場活動；
8、審查并修改每日課時數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；
9、確保所有教室及教師辦公室的`干凈、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。
教學主管崗位職責12
職責描述:
1、負責校區(qū)教學支持及校區(qū)老師的調(diào)配和管理,實施教學質(zhì)量管理和管控,各種教學活動的策劃,定期召開教學會議;
2、負責中心教學流程的`梳理,監(jiān)督課程的實施狀況;
3、保證校區(qū)教學團隊的教學質(zhì)量、學員續(xù)費率及體驗課轉(zhuǎn)化率;
4、 領導交辦的其它工作。
任職要求:
1、具備豐富的樂高或編程相關教學經(jīng)驗;
2、熟悉培訓行業(yè)現(xiàn)狀,并具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力;
3、具備優(yōu)秀的文字功底及表達能力;
4、問題分析和解決的技能;
5、優(yōu)異的團隊管理能力。
教學主管崗位職責13
一、熱愛本職工作，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。
二、做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
三、每次課堂要做到：
1、復習：對當天上課已講內(nèi)容進行回顧。
2、作業(yè)：明確當天作業(yè)情況，有針對性的對學生進行輔導，做到有規(guī)律、有條理；學生做完一項作業(yè)時，應督促其進行下一項作業(yè)；在檢查完學生的作業(yè)后，應及時督促學生改正錯題，并講解清楚。
3、預習：學生做完當天的作業(yè)以后，要讓學生對第二天的上課內(nèi)容進行預習。
4、學生完成當天作業(yè)以后，有計劃地安排學生復習以前學過的內(nèi)容和相應的課外作業(yè)；根據(jù)學生知識薄弱點，制定個性化的輔導方案和階段小測。
5、聯(lián)絡：及時將當天的輔導情況匯報給家長，如告知家長學生當天作業(yè)完成的質(zhì)量，當天學生上課表現(xiàn)及幫助學生進步的措施等。
6、要強調(diào)課堂紀律，學生應坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。
7、輔導結(jié)束，應等家長接走學生后方可離開；家長未及時來接的'學生應在輔導班等家長，不得讓其隨意跑動。
8、周末輔導時，每次課間可讓學生休息5－10分鐘；休息時不得讓學生在輔導班內(nèi)奔跑、喧嘩、吵鬧、打架等，只能在輔導老師能夠看到的室外活動。
9、輔導老師要相互交流、討論，取長補短，相互學習教學經(jīng)驗。
10、及時完成輔導班安排的各項工作。
教學主管崗位職責14
工作職責：
1、根據(jù)教學規(guī)劃及教學需求，進行日常教務規(guī)劃及管理工作，完善教學常規(guī)管理；
2、發(fā)揮管理效能，促進本部門員工教學質(zhì)量提高以及個人素質(zhì)提升；
3、有效監(jiān)控并統(tǒng)計教學產(chǎn)量數(shù)據(jù)，提高教學產(chǎn)出；
4、針對教學內(nèi)容，監(jiān)督并配合執(zhí)行學員服務各項標準，保證學員，客服，老師，家長順暢及時溝通，提升家長滿意度；
5、上級匯報，跨部門溝通與合作，保證中心指標業(yè)績順利達成，同時確保部門日常運作。
專業(yè)技能：
1、熱愛教育事業(yè)，有志于成為專業(yè)的英語培訓行業(yè)的教育專家；
2、英語口語流利，思維敏捷、表達清晰；
3、熟悉并善于運用常用教學工具，有獨到的教學方法和思路；
4、具備優(yōu)秀的.服務意識，善于做客戶反饋與溝通；較強展示能力；
5、通過授權、激勵等管理手段充分發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢，促進團隊合作，解決人員沖突，帶領團隊成員完成工作目標；
6、擁有優(yōu)秀的語言表達能力、人際溝通能力，擁有優(yōu)秀的團隊管理能力，能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性；
7、有耐心、責任心，誠實正直。
教學主管崗位職責15
1、口語流利，中英文發(fā)音標準；
2、基本功扎實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；
3、熟悉莆田地區(qū)中學教材，有中/高考輔導經(jīng)驗；
4、對英語學習有心得，具備英語輔導班經(jīng)驗者優(yōu)先；
5、專業(yè)八級英語；
6、有一定的文案策劃及活動組織經(jīng)驗。
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