小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-08-16 13:25:43 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017

　　語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家參考!

小學(xué)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2017

　　“的、地、得”的用法

　　同學(xué)們好，今天我們要來學(xué)習(xí)“白字的、提土地、雙人得”的用法。

　　“白字的、提土地、雙人得”是我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的三個(gè)詞，它們都起著連接作用;它們?cè)谄胀ㄔ捴卸几髯杂兄煌淖x音，但當(dāng)他們附在詞，短語，句子的前面或后面，表示結(jié)構(gòu)關(guān)系或某些附加意義的時(shí)候都讀輕聲“de”，沒有語音上的區(qū)別。但在書面語中有必要寫成三個(gè)不同的字，這樣可以區(qū)分他們?cè)跁嬲Z用法上的不同。這樣做的好處，就是可使書面語言精確化。

　　首先我們來看白字“的”的用法。通常白字“的”的后面往往跟名詞，我們用算式表示就是“的+名詞”。名詞包括哪些呢?人物，如：媽媽、老師、校長。動(dòng)植物，如：小鳥、小草、蘋果。景物，如風(fēng)景、西湖、運(yùn)河。事物，衣服、頭發(fā)、球賽，等等。它們都屬于名詞。

　　現(xiàn)在我們來舉一些例子，比如：親切的媽媽、大大的窗戶、紅紅的花朵、優(yōu)美的風(fēng)景、精彩的球賽、機(jī)靈的小鳥、漂亮的衣服、黑黑的頭發(fā)、雄偉的長城。

　　通過這些短語，我們不難發(fā)現(xiàn)白字“的”前面的詞語一般用來說明白字“的”后面事物怎么樣。

　　白字“的”除了可以用在名詞前外，句子的末尾也用白字“的”。比如：我們是知道的。我們是一起來的。你是數(shù)不清的。

　　其次，我們來看提土“地”的用法。通常提土“地”的后面往往跟的是表示動(dòng)作的詞，也就是動(dòng)詞，我們用算式表示就是“地+動(dòng)詞”。

　　比如：仔細(xì)地看，大聲地說，慢慢地走。看，提土地后面的看、說、走都是表示動(dòng)作的詞。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮砼e幾個(gè)例子：快速地跑，用力地抓，認(rèn)真地讀，快活地游著，積極地參加，早早地離開，自由自在地飛翔。也就是說提土“地”前面的詞語一般用來說明提土“地”后面的動(dòng)作怎么樣。

　　最后，我們來看雙人“得”的用法。雙人“得”前面多數(shù)是表示動(dòng)作的詞或詞語，少數(shù)是形容詞，我們用算式表示就是“動(dòng)詞(形容詞)+得”。比如：玩得開心，紅得發(fā)紫，吃得好，大得很，跳得高，急得滿頭大汗，“玩、吃、跳”這些是動(dòng)詞，“大、紅、急”這些是形容詞，后面都得用雙人“得”。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮砼e幾個(gè)例子：玩得刺激，看得仔細(xì)，唱得好聽，寫得端正，舉得高高的，說得真精彩。也就是說，雙人“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明雙人“得”前面的動(dòng)作怎么樣。

　　同學(xué)們，三個(gè)de的用法你學(xué)會(huì)了嗎?下面老師出幾道題目考考你哦!

　　勇敢( )農(nóng)夫雪白( )羽毛明亮( )世界

　　清澈( )泉水大聲( )唱歌積極( )舉手

　　奇怪( )問仔細(xì)( )看跑( )飛快

　　急( )團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 看( )仔細(xì) 做( )好

　　我們一起來看看正確答案。

　　勇敢的農(nóng)夫雪白的羽毛明亮的世界

　　清澈的泉水大聲地歌唱積極地舉手

　　奇怪地問仔細(xì)地看跑得飛快

　　急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 看得仔細(xì) 做得好

　　同學(xué)們，你答對(duì)了嗎?