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2017年國(guó)際母語(yǔ)日活動(dòng)主題
每個(gè)語(yǔ)系包括有數(shù)量不等的語(yǔ)種，這些語(yǔ)系與語(yǔ)種在地域上都有一定的分布區(qū)，很多文化特征都與此有密切的關(guān)系。下面是國(guó)際母語(yǔ)日活動(dòng)主題，歡迎大家參考~!
歷屆國(guó)際母語(yǔ)日主題
2000年的主題是：“首次國(guó)際母語(yǔ)日慶典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)”;
2001年的主題是：“第二次年度慶典(Second annual celebration)”;
2002年的主題是：“語(yǔ)言多樣性：3000種瀕危語(yǔ)言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)”
2003年的主題是：“第四次年度慶典(Fourth annual celebration)”;
2004年的主題是：“兒童學(xué)習(xí)(Children learning)”;
2005年的主題是：“盲文和符號(hào)語(yǔ)言(Braille and Sign languages)”;
2006年的主題是：“語(yǔ)言與網(wǎng)絡(luò)空間(Languages and Cyberspace)”;
2007年的主題是：“多語(yǔ)言教育(Multilingual education)”;
2008年的主題是：“國(guó)際語(yǔ)言年(International Year of Languages)”;
2009年的主題是：“第十次年度慶典(Tenth annual celebration)”;
2010年的主題是：“國(guó)際文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)”[6]
2011年的主題是：“利用信息與傳播技術(shù)保護(hù)和促進(jìn)語(yǔ)言與語(yǔ)言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)”
2012年的主題是：“母語(yǔ)教學(xué)和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)”。
2013年的主題是：“書(shū)籍，母語(yǔ)教育的媒介”
國(guó)際母語(yǔ)日關(guān)注保護(hù)語(yǔ)言多樣性
據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，今天是國(guó)際母語(yǔ)日，今年的主題是利用信息與傳播技術(shù)保護(hù)和促進(jìn)語(yǔ)言與語(yǔ)言多樣性。
現(xiàn)在世界上一共有7000多種語(yǔ)言，但是它們的未來(lái)令人擔(dān)憂。其中就是因?yàn)?6%的語(yǔ)言是被世界的4%的人使用，因?yàn)槭褂玫娜吮容^少，所以世界有一半的語(yǔ)言都面臨這種消失的危險(xiǎn)，幾乎是每?jī)蓚�(gè)星期就有一種語(yǔ)言消失了。這樣的問(wèn)題在我國(guó)也同樣存在，我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族，除了回族、滿足以外使用漢語(yǔ)，其他的53個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言。但是隨著中國(guó)這種現(xiàn)代化的進(jìn)程加快，一些少數(shù)民族的語(yǔ)言也面臨著消亡，目前只有滿語(yǔ)、赫哲語(yǔ)失去了交際的功能，還有40%的語(yǔ)言已經(jīng)顯露了瀕臨滅絕正走向?yàn)l危的情況。因此專家就呼吁說(shuō)要積極的采取措施，如果不這樣的話幾百年后地球上使用的語(yǔ)言將僅僅剩了幾百種。
面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)語(yǔ)言前景的保護(hù)非常暗淡，教科文組織非物質(zhì)遺產(chǎn)事務(wù)的官員斯米金指出，希望通過(guò)政府有效的措施來(lái)保證這些語(yǔ)言的不消失，最重要的和最有效的方法就是確認(rèn)這種官方的語(yǔ)言，通過(guò)立法制定政策，有足夠的資金來(lái)落實(shí)這些政策，官方的語(yǔ)言這樣就可以保存下來(lái)。同時(shí)語(yǔ)言的描述和翻譯記錄，存檔和傳播認(rèn)為也非常的重要。專家還建議把媒體和網(wǎng)絡(luò)方式也加入其中，因?yàn)楝F(xiàn)在全球化的過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)會(huì)給這些語(yǔ)言帶來(lái)新的功能，這樣不僅可以提高語(yǔ)言的知名度，還可以提高使用者的信心，這樣就有助于這些語(yǔ)言的傳播和保護(hù)。
國(guó)際母語(yǔ)日中國(guó)慶祝活動(dòng)關(guān)注文化多樣性
在剛剛于中國(guó)昆明結(jié)束的聯(lián)合國(guó)教科文組織第18屆“國(guó)際母語(yǔ)日”中國(guó)慶�；顒�(dòng)上，當(dāng)云南師范大學(xué)校長(zhǎng)楊林用純正的昆明方言問(wèn)候大家時(shí)，會(huì)場(chǎng)頓時(shí)安靜，隨即響起了熱烈的掌聲。
昆明方言屬于漢語(yǔ)，是楊林的母語(yǔ)。楊林解釋說(shuō)，之所以在如此重要的活動(dòng)中使用方言開(kāi)場(chǎng),“就是要提請(qǐng)大家關(guān)注母語(yǔ)問(wèn)題，關(guān)注文化的多元問(wèn)題，關(guān)注人類的教育與發(fā)展問(wèn)題。”
在全球化與工業(yè)化沖擊下，母語(yǔ)消失的速度令人不安。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織介紹，世界上有7000余種語(yǔ)言，其中超過(guò)一半的語(yǔ)言處于瀕危狀態(tài);在教育領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)空間，人們使用的語(yǔ)言僅占全世界語(yǔ)言的1/4。
越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到母語(yǔ)對(duì)于傳承人類文明的重要性。聯(lián)合國(guó)教科文組織1999年確定，自2000年2月起每年舉辦一次“國(guó)際母語(yǔ)日”慶祝活動(dòng)。
今年是中國(guó)連續(xù)第六年舉行“國(guó)際母語(yǔ)日”慶�；顒�(dòng)。此次活動(dòng)由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處共同主辦, 主題為“多元文化，和諧中華”。近百名駐華使節(jié)、政府官員、專家學(xué)者和云南師范大學(xué)的師生共同參加了慶�；顒�(dòng)。
中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)章新勝認(rèn)為，“和而不同”的和諧世界強(qiáng)調(diào)多樣化，人類語(yǔ)言多樣化其實(shí)是文化多樣性的基礎(chǔ)，這是人類創(chuàng)新的不盡源泉。他說(shuō)，“關(guān)注、熱愛(ài)、保護(hù)母語(yǔ)需要世界各族人民的參與，讓我們攜手建設(shè)一個(gè)和諧世界。”
聯(lián)合國(guó)教科文組織駐華代表處教育處主任畢斯塔說(shuō)，“歷史表明，只有實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言多樣化，我們才能確保地方語(yǔ)言、國(guó)家官方語(yǔ)言和國(guó)際通用語(yǔ)言的和諧共處，從而為相互尊重、跨文化對(duì)話和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”
在強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言的影響下，眾多的語(yǔ)言面臨著逐步衰亡甚至消亡的危險(xiǎn)。如何解決這一難題呢?
教育部語(yǔ)言文字信息管理司副司長(zhǎng)田立新認(rèn)為，“如果我們片面地強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的工具屬性，人們就會(huì)把多樣化的語(yǔ)言看成是影響社會(huì)交流和溝通的障礙，人們便會(huì)單一地致力于語(yǔ)言的統(tǒng)一。如果我們轉(zhuǎn)換觀念，把語(yǔ)言看成是一種資源，看成是人類重要的文化資源甚至是經(jīng)濟(jì)資源，人們便會(huì)積極地保護(hù)和開(kāi)發(fā)這些資源。”
她說(shuō)，目前亟需提高每一位社會(huì)成員的母語(yǔ)保護(hù)意識(shí)，唯有如此才能有效調(diào)動(dòng)政府和民間多方面力量來(lái)保護(hù)語(yǔ)言和文化的多樣性。
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