讀《老人與�！酚懈芯x15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與海》有感1
暑假里我讀了好多書(shū)，但是我最喜歡的是《老人與海》�！独先伺c�！菲鸪趺麨椤冬F(xiàn)有的�！�。
《老人與�！分v訴了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú)的'情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)。但這條魚(yú)實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡。被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
而這篇上萬(wàn)字的書(shū)只有一句印在我的腦海最深處：人可以被消滅，但不能被打垮。
八十四歲的老爺爺都能獨(dú)立堅(jiān)持到最后，我們呢？梳頭、穿衣、做飯、洗衣哪一項(xiàng)我們獨(dú)立做過(guò)？遇到困難后我們能堅(jiān)持嗎？別說(shuō)釣魚(yú)了，可能我們連上船都不會(huì)。讀了這一篇文章后，我知道了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能依靠他人，做什么事不能半途而廢要堅(jiān)持到底。
讓閱讀成為世界上最美妙的事情，讓不起眼的文字在心中開(kāi)出最嬌艷的花朵。讓閱讀美文成為好習(xí)慣，伴我一生。
讀《老人與�！酚懈�2
海是調(diào)皮的頑童，它有時(shí)平波如鏡，有時(shí)掀起狂潮巨浪，與真正的勇士試比高下。
人的精神是無(wú)形的，它可以深藏在人們內(nèi)心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
一位以打魚(yú)為生的老人，一片茫茫無(wú)際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海而前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人?然而這位老人卻戰(zhàn)勝了這片汪洋，又有誰(shuí)能像那位老人一樣與幾十條鯊魚(yú)作戰(zhàn)，是什么力量促使老人去戰(zhàn)斗呢?是精神，是頑強(qiáng)不屈的精神。
可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話。老人回到岸上，他什么也沒(méi)有得到，就連漁網(wǎng)漁叉也沒(méi)有了，他輸了嗎?沒(méi)有，他是最后的勝利者，他的.精神戰(zhàn)勝了一切，因?yàn)榫袷鞘郎衔ㄒ粺o(wú)法戰(zhàn)勝的。即使一無(wú)所獲仍舊堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而奮斗，不正是《老人與�！方o我們的啟示嗎?一個(gè)人一旦擁有了這種精神，他就是這個(gè)世上最勇敢的人，不可戰(zhàn)勝的人。是的，的確可以戰(zhàn)勝一個(gè)人，但就是打不垮它，或許那些所謂的“勝利者”會(huì)贏得某些人的掌聲，但在人們內(nèi)心深處有種聲音在說(shuō):“你們的勝利是最可悲的!”為什么我們的英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上可以無(wú)所畏懼，為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢?因?yàn)槿祟?lèi)不可泯滅的是精神，是無(wú)法戰(zhàn)勝的正義。
著名詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切┕沤裰型鈸碛羞@種精神的人。
讀《老人與�！酚懈�3
黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)！一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。
海上漂著倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥(niǎo)——海鷗。那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢？他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……
過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的.海鷗們而熱淚盈眶！”從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。
讀《老人與�！酚懈�4
每一本書(shū)，都有自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己也就在不知不覺(jué)當(dāng)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。
我們會(huì)因?yàn)槟切└袆?dòng)的書(shū)，而潸然淚下，或那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b，玄幻的書(shū)，而將自己想象成那些天下第一人.
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么時(shí)候才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在好書(shū).在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折，失敗還有很多負(fù)面情緒，許多人因此消極.失去對(duì)生活的熱愛(ài).而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難環(huán)境下，奮力生活的老漁夫.大家應(yīng)該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老師的漁船上那破舊的帆布，就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣.但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú).而在現(xiàn)實(shí)生活中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了逃避.和那些已經(jīng)生活窘破的老漁相比，那些逃避的人是不知道什么是挫折.我可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心，或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄.在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漁夫，他是如何面對(duì)生活的
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢用小說(shuō)老人的話說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以毀滅，但卻不能被打敗”.這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�.不可否定，只要是人就會(huì)有缺陷.當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它不屈服他的時(shí)候，無(wú)論是最后捕大批一條完整的馬林魚(yú)，還是一副骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現(xiàn)了.曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的缺陷及自己的勇氣和信心的勝利者，就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”.
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)，艱難，且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀書(shū)心得11
花了三天的時(shí)間把海明威的勵(lì)志小說(shuō)《老人與�！房赐�，看完真的是太震撼了。被主人公堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀和睿智的精神所折服。
老人獨(dú)自一人，架著一條小船，行駛在一望無(wú)際的大海上，憑著對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)，勇氣和智慧的信心，他樂(lè)觀地相信大海會(huì)給予他公平的回饋。
然后他真的遇到了一條大魚(yú)，并與大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)不單單是體力的較量!更是智慧和毅力的較量。他雖然駕駛著一條小船，雖然只有他一個(gè)人出海，雖然他還是一個(gè)老人，但是他有信心，他始終那么樂(lè)觀。就算一切事實(shí)證明他不走運(yùn)，已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)了，但他也沒(méi)有對(duì)自己失去信心，他有的是足夠的毅力和勇氣與那條大魚(yú)較量，不僅僅是憑他這么多年的捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，還是因?yàn)樗J(rèn)為“人不是生來(lái)被打敗的”。
因此，最終他打敗了那條大魚(yú)。盡管那條魚(yú)讓他受了很多身體上的傷，而且全身精疲力盡，甚至頭腦都有些不清楚，眼睛都模糊了，但當(dāng)他看到那條大魚(yú)時(shí)，他自己都覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，直到身體上的痛楚，讓他明白這不是夢(mèng)，而是他真的`交好運(yùn)了。
然而在返航的途中，很不幸的他們不斷遭受鯊魚(yú)群的攻擊，盡管他已三天沒(méi)有好好休息過(guò)了!還和大魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)特別的較量，感覺(jué)把他身上所有的力氣都耗盡了。但面對(duì)鯊魚(yú)時(shí)，他毅然決然地拼勁力氣搏斗，他用他的智慧和經(jīng)驗(yàn)，以及船上僅有的一些簡(jiǎn)陋無(wú)比的工具，充當(dāng)武器。他居然都一一將那些兇猛的大鯊魚(yú)打敗了。直到最后，實(shí)在難敵眾多的鯊魚(yú)群，那條大魚(yú)只剩下了一副大的驚人的魚(yú)架。
老人與大魚(yú)及鯊魚(yú)群的搏斗場(chǎng)面寫(xiě)的特別驚險(xiǎn)刺激，手心始終為老人捏一把汗，讓人很想一口氣讀下去，迫切的想要知道結(jié)局。作者一系列細(xì)膩的心里描寫(xiě)把在困難面前的老人的堅(jiān)韌不拔刻畫(huà)的淋漓盡致，老人發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅、斗爭(zhēng)中的疲倦、精疲力竭中的智慧、身體傷痛中與絕望中的樂(lè)觀、對(duì)希望最后的堅(jiān)持、對(duì)對(duì)手的尊敬、無(wú)奈中的平靜、甚至是放棄中的淡定，都讓我們看到一個(gè)打不敗的硬漢老漁夫。
從老人身上我學(xué)到了真正的樂(lè)觀和勇敢。他總是能勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡自己最大努力，不冒進(jìn)亦不退縮，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣對(duì)待生活，尤其是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)，相信自己通過(guò)努力積攢經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整自己的心態(tài)，遇事能像老人一樣鎮(zhèn)靜自如，用自己的智慧和勇敢，相信自己一定能打敗困難。
即使最后失敗了，我們也不后悔，因?yàn)槲覀儽M了最大的努力了，學(xué)學(xué)老人的樂(lè)觀，睡一覺(jué)后喝上一杯咖啡，又是一個(gè)出海的好日子。
勇敢，樂(lè)觀并且盡量智慧的對(duì)待每一天，每一個(gè)人，每一次機(jī)會(huì)，老人是如此堅(jiān)韌不拔，勇敢頑強(qiáng)，他的身上，體現(xiàn)了人的真正價(jià)值，“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
讀《老人與海》有感5
《老人與�！分v的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天仍沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，決定出港到大海里去捕魚(yú)，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚(yú)，結(jié)果老人給這條魚(yú)搏斗了三天三夜，他終于戰(zhàn)勝了這條魚(yú)，并用魚(yú)叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他千辛萬(wàn)苦到回家時(shí)，那條大魚(yú)已經(jīng)被吃的只剩骨頭了。故事的大致內(nèi)容就是這樣，其中，有一句話讓我記憶猶新，“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話讓我很佩服更讓我體驗(yàn)帶了海明威的'"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅(jiān)強(qiáng)自信樂(lè)觀。
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人們精神的食糧，讓我們多看書(shū)吧！
讀《老人與�！酚懈�6
今日我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就叫做《老人與�！愤@本書(shū)的作者是海明威，相信至少有一部分青少年讀者明白海明威。因?yàn)樗莻�(gè)大作家。有一種說(shuō)法：海明威是20世紀(jì)美國(guó)三位最偉大的作者之一，另外兩位是威廉.弗克納和弗朗西斯.斯科特.菲茲杰拉德。
他創(chuàng)作了許多長(zhǎng)篇小說(shuō)，其中最著名的有《喪鐘為誰(shuí)而鳴》、《太陽(yáng)照樣升起》、《永別了，武器》……最終卻因?yàn)橐徊恐衅≌f(shuō)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。它就是《老人與海》。
這本書(shū)其實(shí)我在很早之前就看過(guò)，可我覺(jué)得每次讀的感受是不一樣的，所以我提議你在讀書(shū)時(shí)，先細(xì)讀一遍后，過(guò)幾天再比較酣暢的讀一遍。這樣的話，就能夠把這本書(shū)讀透了。這本書(shū)運(yùn)用了許多語(yǔ)言描述來(lái)表達(dá)人物的形象，心理……
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的.精神，最終在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他最終殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日完美的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
讀《老人與海》有感7
第一次讀《老人與�！罚阌X(jué)得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長(zhǎng)期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。
他連續(xù)出海84天，都沒(méi)有捕到魚(yú)，后來(lái)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)。在返航的途中，他一路與鯊魚(yú)搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)群吃掉了，最后，只剩下一副魚(yú)骨架——足有18英尺長(zhǎng)。
《老人與�！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，它更像是一部寓言小說(shuō)。作者借助于老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。作者用富于象征的筆法，將這個(gè)硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚(yú)和兇惡的鯊魚(yú)群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，通過(guò)此，表現(xiàn)了主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。
打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點(diǎn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他在與大馬林魚(yú)相持的一天半的時(shí)間里，他的`左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)不算什么�！迸c大馬林魚(yú)搏斗到最后關(guān)頭時(shí)，他頭暈?zāi)垦�，仍自言自語(yǔ)：“你嗎，你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的�！闭缱髌匪f(shuō)，人可以被消滅，但不能被打敗。真正的硬漢，是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
讀完小說(shuō)，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常聽(tīng)人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)的壓力，社會(huì)的壓力，甚至還有來(lái)自家庭的壓力，這些壓力把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有人逃避了，有人退縮了，這些人不是硬漢；有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見(jiàn)，這些人也不是硬漢：有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)后，更想跳起來(lái)的人。
在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)凄涼，不過(guò)，小說(shuō)帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的�！白鲆粋�(gè)硬漢！”我對(duì)自己說(shuō)。
讀《老人與�！酚懈�8
《老人與�！分饕v了主人公——一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，最終釣到了一條大馬林魚(yú)，老人制服大馬林魚(yú)后，在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗的故事。
圣地亞哥在行駛的途中，他意外的撈到了大馬林魚(yú)，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的'一條大魚(yú)。這條魚(yú)拖著老人的小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，盡管魚(yú)肉被咬去了，但無(wú)論怎樣都摧殘不了老人那堅(jiān)強(qiáng)的意志，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷。光陰似箭，日月如梭，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了。我為了給自己壯膽，便在玩具里找了幾個(gè)厲害的人物掛在床前，心里默念道：你們一定要幫我趕走妖魔鬼怪，讓我睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)啊!
看到這本書(shū)后，里面許許多多的東西是我們沒(méi)有的，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。而《老人與�！愤@本書(shū)中，老人與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。在這一次次的打擊后，老人依然沒(méi)有趴下，而是繼續(xù)往前走。盡管他最后什么都沒(méi)有拿到。
這本書(shū)告訴我們：人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心，信心就好比是馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力，如果你做一件事有信心的話，你就等于成功了一半。這本書(shū)中老人那充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我們所缺少的，不正是我們正需要的嗎?
讀《老人與�！酚懈�9
《老人與�！分饕獙�(xiě)的就是古巴老人圣地亞海，故事的情節(jié)是這樣的。
古巴老人圣地亞海連續(xù)74天沒(méi)有捕捉到魚(yú)的情況下，依舊不氣不餒揚(yáng)帆出海，真是功夫不負(fù)有心人，終于捕捉到一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)又太大了，老人奮戰(zhàn)三天三夜，才將它殺死，綁在小船的一邊。歸途中，又一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，回港時(shí)，只剩下一副魚(yú)的骨頭架子。老漁夫出海多天雖然只捕回一副魚(yú)架，但依然有人喝彩，有人感動(dòng)的落淚，有人為他端來(lái)了加了牛奶和糖的咖啡。小說(shuō)的情節(jié)就是這樣簡(jiǎn)單的，可給人的'生活啟迪卻太大太大了。
老漁夫雖然老了、倒霉、失敗，但他依舊堅(jiān)持努力，而能在失敗的基礎(chǔ)上幾度贏得勝利。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人依然可以看到精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
讀《老人與海》有感10
在圖書(shū)館借了差不多一個(gè)月的《老人與�！方K于在下定決心翻開(kāi)第一頁(yè)后看完了，如果不是作業(yè)要交的日期逼近，還有還書(shū)的日子即將到來(lái)了，我可能還把它放在桌面上對(duì)它置之不理。其實(shí)我只用了一天的空余時(shí)間就看完了，很薄的一本書(shū)，遠(yuǎn)沒(méi)有我以前想象中的枯燥，看后感受還是蠻大的，同時(shí)也好似理解了為什么海明威被人稱(chēng)之為硬漢的代表，為什么《老人與�！芳�(lì)著一代代現(xiàn)代人的成長(zhǎng)。
書(shū)中自有人生百態(tài)現(xiàn)，多看些書(shū)畢竟不壞，一些有震撼力的小說(shuō)確實(shí)能給人無(wú)限的感慨。一直以來(lái)我很抗拒西方的中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，覺(jué)得特別枯燥、難懂，所以我沒(méi)怎么看過(guò)西方的小說(shuō)作品，《老人與�！房梢哉f(shuō)是屈指可數(shù)中較為認(rèn)真看過(guò)的一部。記得上學(xué)期去采訪過(guò)一位自立自強(qiáng)的同學(xué)，和她交談的過(guò)程中她介紹到她很喜歡看西方的小說(shuō)，覺(jué)得特別有人生意義，尤其是《老人與�！纷屗茫阂粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他……當(dāng)時(shí)雖然理解不到《老人與�！肪烤菇o她帶來(lái)了多大的啟示與震撼，但聽(tīng)她講得那么激動(dòng)、精彩，我都想借這本書(shū)來(lái)看看，估計(jì)不會(huì)難看到哪里去吧。
可是后來(lái)也沒(méi)去借來(lái)看，直到上個(gè)月才去圖書(shū)館借了本，且差不多又過(guò)了一個(gè)月才拿起它認(rèn)真看完了。說(shuō)實(shí)話，看過(guò)后我有點(diǎn)后悔我這么遲才把《老人與海》讀完，要是前幾年就讀過(guò)，現(xiàn)在的為人處世原則應(yīng)該會(huì)有所不同。大學(xué)的這兩年，我一直沉浸在失敗的陰影里走不出來(lái)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有把我真正打倒，我已經(jīng)害怕了失敗，學(xué)會(huì)逃避著一些現(xiàn)實(shí)，因此這兩年我活得挺墮落的，沒(méi)有了年輕人所擁有的朝氣，只會(huì)埋怨不公�！独先伺c海》的主人公老漁夫桑提亞哥接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，好不容易打到一天大魚(yú)，結(jié)果抗?fàn)幜藥滋�，到頭來(lái)帶回的是只剩下骨架的魚(yú)，最后，他仍是一如既往地睡著了，夢(mèng)中，還是一如既往地出現(xiàn)著獅子，這才是王者的象征。老漁夫沒(méi)有因?yàn)榇虿坏紧~(yú)而灰心泄氣，相反他一直都堅(jiān)持著，從沒(méi)有放棄，生活可以有失敗，但自己不能打倒自己，這才是真正的勝利者。老漁夫桑提亞哥是一個(gè)悲劇性人物，但在他的身上看不到一個(gè)悲劇者的失落、悲觀、甚至于絕望等情緒。他的經(jīng)歷很悲劇，但他所體現(xiàn)的形象卻是一個(gè)永遠(yuǎn)都打不倒的'鐵骨錚錚的真漢子，老人的形象深深地震撼了我，我還年輕地很，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，我絕對(duì)不能被打倒。
《老人與�！菲^短小，情節(jié)也簡(jiǎn)單，書(shū)中許多內(nèi)容都是老人的自言自語(yǔ)，還有海明威對(duì)故事描寫(xiě)得干凈利落，故讀起來(lái)不會(huì)費(fèi)很大的勁。故事的內(nèi)容大概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生，而且日子過(guò)的很是艱難，接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú)，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他，在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣。第85天，老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú)，到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái)，憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚(yú)，它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里，拖著船游開(kāi)了，老人在等待時(shí)機(jī)，等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候，再拖它上船，卻不料大魚(yú)直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚(yú)充饑，第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了，血溢出海面，卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊，等回到港口的時(shí)候，大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他看見(jiàn)了獅子。
透過(guò)故事內(nèi)容知道《老人與海》這篇小說(shuō)非常講究照應(yīng)的完美。老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡(jiǎn)陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；三天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊。書(shū)中前面提到小男孩馬林洛，后面老人在打漁過(guò)程中也提到幾次要是小男孩在該多好，還有夢(mèng)見(jiàn)的獅子幾次出現(xiàn)，前后互相照應(yīng)，按合適的情景相繼出現(xiàn)，這也算是這篇小說(shuō)的藝術(shù)特色之一吧。另外，我覺(jué)得《老人與海》能夠吸引人的地方除了老人不被打敗的精神深受讀者感動(dòng)外，還有故事的懸念設(shè)置給小說(shuō)帶來(lái)了更大的可讀性。連續(xù)84天沒(méi)有打到魚(yú)，但85天終于打到了一條難見(jiàn)的大魚(yú)，可是最后魚(yú)卻只剩下了骨架，故事總穿插著讓人想象不到的結(jié)果，增強(qiáng)了情節(jié)的轉(zhuǎn)折力度，讓人讀起來(lái)更有故事情節(jié)和趣味性。
《老人與�！返乃囆g(shù)成就，我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ)和優(yōu)美的文體，選用了具體的感情表達(dá)方式，把眼之所見(jiàn)凝于筆端，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯(lián)想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與海》這篇小說(shuō)著力刻畫(huà)主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象。老漁夫正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個(gè)有血有肉，實(shí)實(shí)在在，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人，獨(dú)戰(zhàn)鯊魚(yú)于厄運(yùn)面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂，一身震撼！小說(shuō)中的另一個(gè)人物小男孩馬諾林也不能忽視，他心地善良，雖然他爸爸媽媽不準(zhǔn)他和老人一起出海打漁，但小男孩知道是老人教會(huì)了他打漁，他也經(jīng)常去看望老人，給他以安慰，海明威塑造這樣的人物讓小說(shuō)增添了特色，同時(shí)小男孩也是很有象征意義的，因?yàn)榭梢钥闯鏊肋h(yuǎn)都是老人的希望和精神支柱。書(shū)中的形象不同，所象征的意義也不同，不得不說(shuō)《老人與海》是一部極具象征意義的小說(shuō)。
讀后《老人與�！酚性S多話想說(shuō)，但一時(shí)又無(wú)法用語(yǔ)言正確形容心中的感受，說(shuō)實(shí)話，挺震撼的，如今也總算明白了為什么有些人說(shuō)《老人與海》給他們帶來(lái)了許多啟示以及作用。小說(shuō)真正的價(jià)值應(yīng)該不在于它篇幅的長(zhǎng)短，而在于它的表現(xiàn)意義，對(duì)社會(huì)、人性、生活刻畫(huà)地真實(shí)程度。相信，老漁夫的拼搏精神，不被打敗的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著《老人與�！返拿恳粋�(gè)讀者。
讀《老人與海》有感11
在這個(gè)美好的五月，我看了一本很有趣的書(shū)，書(shū)名叫《老人與�！�，它讓我懂得了一個(gè)深刻道理。
書(shū)里的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條碩大無(wú)朋的.魚(yú)，卻拉不上來(lái)，老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)……于是，就發(fā)生了一些趣味橫生的故事。
當(dāng)我讀到老漁夫夜以繼日的工作，不怕累不怕苦的時(shí)候，我才知道他是多么的辛苦，多么的勞累，但是他還是堅(jiān)持不懈的工作，他這種不屈不撓的精神打動(dòng)了我。功夫不負(fù)有心人，終于有一天，他釣到了一條大魚(yú)，他欣喜諾狂。在他興奮的那一刻，一個(gè)災(zāi)難在向他慢慢靠近，大馬林魚(yú)的血引來(lái)了一群鯊魚(yú)，老漁夫與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，盡管魚(yú)的肉快被鯊魚(yú)吃的寥寥無(wú)幾，但什么困難也無(wú)法摧殘他的英勇意志，最后他還是打敗了鯊魚(yú)，回到了自己的家。這本書(shū)告訴我們這樣一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通的老人讓我明白了一個(gè)道理：我們做任何事都要有信心，這樣就等于成功了一半，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
讀《老人與海》有感12
人生中數(shù)不盡的困難與厄運(yùn)，是這些困難與厄運(yùn)教會(huì)我們成長(zhǎng)。同時(shí)，是這些困難與厄運(yùn)讓我們擁有自信，抱有樂(lè)觀的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)厄運(yùn)和困難，永不屈服，永不放棄。做個(gè)“硬漢”。在學(xué)過(guò)《老人與�！愤@篇文章后，更讓我堅(jiān)定的看到了人的靈魂，不放棄，不屈服。
這篇文章介紹了老人的孤獨(dú)，背運(yùn)，年老體衰，忍饑挨餓�？梢餐瑫r(shí)是這些困難與厄運(yùn)造就了他經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)，樂(lè)觀自信的態(tài)度，堅(jiān)忍不撓的精神這里面的困難屬于許多的人，但并不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持的。就例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，盡管學(xué)習(xí)上有許多的困難，是不是我們做不到就放棄了呢，并不是，只要我們采取正確的方法，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)成功的，因?yàn)檫^(guò)程是美好的。所以我們不能把放棄掛在嘴邊，我們要的是堅(jiān)持，永不服輸?shù)木?/p>
其實(shí)我的遭遇和老人有點(diǎn)相同，雖然我們遇到的'情況不一樣，不是在海上與鯊魚(yú)搏斗。
在我初中的時(shí)候，我就進(jìn)入了籃球隊(duì)，剛開(kāi)始進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，但是自從進(jìn)入球隊(duì)以后，成績(jī)下降，班主任找我談話，讓我學(xué)士打球兩不誤，但是我自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力了，我的成績(jī)還是下降，但與打球無(wú)關(guān)。老師也越來(lái)越嚴(yán)格的對(duì)我，慢慢的似乎像是惡聲惡語(yǔ)，老師與我的父母溝通，我的父母也讓我放棄打球，努力學(xué)習(xí)，在那雙重的壓力下，我自己都有想過(guò)放棄的念頭，但我在很多個(gè)日日夜夜里想到“這是我自己的愛(ài)好，我想堅(jiān)持，我也一定要堅(jiān)持�！敝灰约翰缓蠡诰涂梢粤恕＞退阕约哼x擇的這條路是錯(cuò)的，不不會(huì)怪任何人。后來(lái)我把我自己的想法告訴了父母，起初他們不是很樂(lè)意我的選擇，但在我執(zhí)意堅(jiān)持的情況下，他們還是點(diǎn)頭了。我也很開(kāi)心，因?yàn)樽约嚎梢岳^續(xù)打球了。
中考后，我以特長(zhǎng)生的身份進(jìn)入了石門(mén)六中，我也非常的高興，我遇到了一個(gè)好班主任，進(jìn)入了一所好的高中，在這里我找到了自己，所以自己一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，相信自己可以考上一個(gè)比較好的大學(xué)，但是努力是必須的，在這里我要做好自己，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
還記得老人與海里德那一句話：“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他”。
讀《老人與海》有感13
今年開(kāi)學(xué)初，班級(jí)圖書(shū)角買(mǎi)了好多的新書(shū)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件幸福的事。興奮之余拿了一本美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。讀過(guò)之后，最令我佩服的是小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭(zhēng)，表達(dá)了人要勇敢地面對(duì)失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他并沒(méi)有在厄運(yùn)面前屈服，認(rèn)為人雖可以暫時(shí)戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠(yuǎn)也打不垮的�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨(dú)、失敗，而又英勇無(wú)畏、熱愛(ài)生活、渴望勝利的'老人。小說(shuō)一開(kāi)始，就奠定了其失敗與孤獨(dú)的命運(yùn)基調(diào)――“他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條平底小帆船上釣魚(yú)的老人，這一回已去了八十四天，沒(méi)逮上一條魚(yú)”，“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補(bǔ)丁的船帆，“像是一面標(biāo)志著永遠(yuǎn)失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫(huà)像，映照著他的孤獨(dú)。他也有過(guò)年輕時(shí)的輝煌，并曾在角力中榮獲過(guò)人人羨慕的“冠軍”。但是現(xiàn)在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗�！八辉賶�(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴，不再夢(mèng)見(jiàn)女人，不再夢(mèng)見(jiàn)偉跡，不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú)，不再夢(mèng)見(jiàn)搏斗，不再夢(mèng)見(jiàn)角力，不再夢(mèng)見(jiàn)他的老婆”。仿佛他已一無(wú)所有。在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，一條大魚(yú)上了鉤，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚(yú)的技巧，慢慢浪費(fèi)大魚(yú)的體力，當(dāng)魚(yú)不再夠力氣拉著漁船向前時(shí)，它開(kāi)始繞著船，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚(yú)搏斗，但是無(wú)奈武器都被鯊魚(yú)破壞掉，魚(yú)被吃掉了一大半，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨，漁夫此時(shí)筋疲力盡，無(wú)力繼續(xù)保護(hù)魚(yú)了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已�；叵肫鹞闹欣先说脑挕叭瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎
人真是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗。失敗真的如此可怕嗎
人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗
讀《老人與�！酚懈�14
最近，我懷著無(wú)比敬佩的心情，又一次細(xì)細(xì)拜讀了海明威的著作-----《老人與�！�。文中那不可戰(zhàn)勝的老人的真實(shí)傳奇故事令我折服，他深深地印在了我的腦海里…….
文章敘述了在古巴首都哈瓦那附近的一個(gè)小漁村里，住著一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，常年以捕魚(yú)為生�？墒�，如今老漁夫已經(jīng)整整八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了。但他沒(méi)有放棄，終于在第八十五天，他捕到了一條足足有十八英尺的大馬林魚(yú)，當(dāng)他歷盡千辛萬(wàn)苦帶著大馬林魚(yú)回來(lái)的時(shí)候卻遭遇到了鯊魚(yú)的搶劫，他又開(kāi)始了和鯊魚(yú)的搏斗……
我被圣地亞哥這種不屈不撓的精神所折服了，他天天出海打漁，不怕空手而歸，不畏懼任何的艱難險(xiǎn)阻，勇敢頑強(qiáng)，最后，終于捕獲并戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)。圣地亞哥，你真是好樣的！圣地亞哥，我為你自豪！
當(dāng)我讀到“��！在看見(jiàn)第一個(gè)鰭的時(shí)候，老人情不自禁地大聲呼喊起來(lái)，六鰓鯊！”我不禁為老人的生命安全擔(dān)憂起來(lái)，可是老人毫不畏懼，不停地用棒頭敲打著六鰓鯊，阻擋六鰓鯊向老人的戰(zhàn)利品---大馬林魚(yú)的進(jìn)攻，可最終老人還是寡不敵眾，大馬林魚(yú)讓六鰓鯊吃得只剩下骨架。老人自我解嘲地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候在休息”，老人幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)讓我在為失去大馬林魚(yú)感到惋惜的同時(shí)也從內(nèi)心里露出一絲微笑。
當(dāng)我讀到“現(xiàn)在，老人的雙手已經(jīng)軟弱無(wú)力，視力也開(kāi)始模糊，但他仍在心里對(duì)自己說(shuō)，我得再試一回，我不能還沒(méi)有動(dòng)手就敗下陣來(lái)，終于會(huì)成為一個(gè)笑柄的。”這充分說(shuō)明了老人面對(duì)困難毫不退縮，一定要堅(jiān)持到最后一刻。我深深地為他頑強(qiáng)的氣勢(shì)所佩服，一位老人，在看不到勝利希望的'時(shí)候，竟然還有如此頑強(qiáng)的意志力！我能感受到老人堅(jiān)持到底給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的震撼！這也是我喜歡這部作品的一個(gè)原因。
這部作品給我最大的啟迪是：人生總會(huì)有一些艱難坎坷，我們要正視困難，以積極的心態(tài)去面對(duì)，只要我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，無(wú)論最后得到什么結(jié)果，都不會(huì)再有遺憾了。就像這位老漁夫一樣：做最好的自己！在人生的道路上，沒(méi)有什么困難可以擋住我們，我們要努力向前，再向前，進(jìn)步，再進(jìn)步！
讀《老人與�！酚懈�15
讀完《老人與�！愤@本書(shū)后，我的心產(chǎn)生了遺憾。多么值得尊敬的老人��？為了生存，為了魚(yú)，老人花了太多的努力。首先，被魚(yú)拉到這么遠(yuǎn)的地方，但也餓了。
受傷，然后與鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)。然而，我終于把魚(yú)骨拖回來(lái)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。這都是堅(jiān)持的功勞！讓我們?cè)倏纯次�。我以前成�?jī)不是很好，主要是因?yàn)槲野胪径鴱U。讀完這本書(shū)后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我沒(méi)有那么放棄。如果你真的'做不到，請(qǐng)幫助你的同學(xué)。簡(jiǎn)言之，讀完這本書(shū)后，我改變了很多。我的座右銘是：堅(jiān)持不懈，金石可以雕刻。
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