護(hù)理干預(yù)在小兒靜脈輸液中的應(yīng)用及效果觀察

【摘要】　目的　探討分析將護(hù)理干預(yù)方法應(yīng)用兒童靜脈輸液過程的基本效果。方法　本次實驗以我院2009年6月至2010年6月所收治的124例靜脈輸液的患兒為實驗對象，將患兒平均分為實驗組和對照組兩組，每組62人，兩組患兒之間不存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05）。對實驗組患兒的靜脈輸液過程使用護(hù)理干預(yù)方法，而對照組患兒使用常規(guī)的輸液方法。將兩組患兒的輸液效果和輸液過程中的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，觀察護(hù)理干預(yù)小兒靜脈輸液過程中的主要作用和療效。結(jié)果　在小兒靜脈輸液過程中采用護(hù)理干預(yù)方法的實驗組患兒在依從性和一針穿刺成功率方面都明顯高于采用常規(guī)輸液方法的對照組患兒，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P＜0.05）。討論　在小兒靜脈輸液過程中采用護(hù)理干預(yù)措施能夠有效減輕患兒的痛苦，具有較好的效果，值得臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】　護(hù)理干預(yù)　小兒靜脈輸液　效果觀察
        靜脈輸液是當(dāng)今兒童臨床治療過程中最快速有效的搶救和治療方法之一。然而，傳統(tǒng)的輸液方法具有較多的弊端，加之小兒自身反應(yīng)性強、畏針不合作和血管淺細(xì)等特點，會導(dǎo)致針頭脫出位移和一針不成功等問題，根據(jù)這一問題產(chǎn)生的原因，我院對小兒靜脈輸液過程采取了一定的護(hù)理干預(yù)手段，取得了良好的治療效果。
        1　資料和方法
        1.1 臨床資料
        本次實驗以我院2009年6月至2010年6月所收治的124例靜脈輸液的患兒為實驗對象，患兒年齡范圍在三個月至三歲之間，其中早產(chǎn)兒24例，肺炎46例，肺炎伴心衰9例，中度窒息伴顱內(nèi)出血34例，營養(yǎng)不良3例，腹瀉伴脫水8例。將患兒平均分為實驗組和對照組兩組，每組62人，兩組患兒在基本病狀和自然情況方面都不存在顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P>0.05）。對實驗組患兒的靜脈輸液過程使用護(hù)理干預(yù)方法，而對照組患兒使用常規(guī)的輸液方法。將兩組患兒的治療效果和數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，觀察護(hù)理干預(yù)的基本療效。
        1.2 護(hù)理干預(yù)方法
        實驗組患兒的護(hù)理干預(yù)手段主要包括：第一，加強患兒的心理疏導(dǎo)，通過表達(dá)關(guān)愛來消除患兒的抗拒感和陌生感，護(hù)理人員可以通過肢體語言或者稱呼昵稱的方式來獲得患兒的信任，從而減小注射難度。第二，護(hù)理人員要在患兒接受輸液之前，熱情客觀地為患兒及其家屬介紹實際的輸液方法和過程以及輸液環(huán)境，但要注意避免使用不當(dāng)詞語和夸張的語氣，從而提升患兒及其家屬的勇氣和信心，提高患兒注射的依從性和家長滿意度。第三，對于膽子較小和抗拒心理較強的患兒，護(hù)理人員要通過樹立榜樣的方法來提高患兒信心。對于畏懼疼痛的患兒，護(hù)理人員要耐心安撫，為患兒樹立勇敢的榜樣來打消患兒的恐懼心理，并采取一定的獎勵手段來激發(fā)兒童的勇氣。第四，要盡量為患兒創(chuàng)造輕松的輸液環(huán)境，如護(hù)理人員可以給患兒放映一些動畫片或兒童歌曲來分散兒童注意力。第五，要提高輸液人員的操作專業(yè)程度，提高穿刺的準(zhǔn)確性和成功率，避免反復(fù)穿刺給兒童帶來的痛苦。對于對照組患兒，則采用較為常規(guī)的輸液方式，并由患兒家屬來共同輔助完成患兒的輸液過程。
        1.3 評價指標(biāo)
        對小兒靜脈輸液過程的疼痛程度使用Wong-Baker笑臉量表來進(jìn)行評價，評分范圍在0分至10分之間，高分?jǐn)?shù)代表疼痛程度較強。穿刺成功率和依從性的評價方法為：無重復(fù)穿刺、中途無意外、能夠順利刺穿代表一次穿刺成功；對靜脈穿刺操作無影響，患兒哭鬧聲小或能夠良好配合代表依從性好。
        1.4 統(tǒng)計學(xué)處理
        使用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析，用卡方檢驗兩組患兒之間數(shù)據(jù)資料，對計量數(shù)據(jù)使用t檢驗，P<0.05則表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。       2　結(jié)果
        2.1 疼痛比較評分
        用Wong-Baker笑臉量表評價兩組患兒在靜脈輸液過程中的疼痛程度，結(jié)果表明，對照組患兒的疼痛程度明顯高于實驗組患兒，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)差異（P<0.05）。
        2.2 一針穿刺成功率和依從性比較
        對照組患兒一次穿刺成功率和依從性明顯低于實驗組，具有顯著的統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。 
         
        3　討論
        兒童由于具有刺激適應(yīng)性差和心理恐懼等特點，很容易在進(jìn)行靜脈輸液時哭鬧和反抗，從而導(dǎo)致操作失敗。醫(yī)學(xué)實驗也表明，人類對于疼痛的感應(yīng)程度與自身情緒有較大關(guān)系，消極的情緒能夠提高人們的疼痛敏感度。所以，在進(jìn)行小兒靜脈輸液時，護(hù)理人員一定要通過心理疏導(dǎo)、語言和物質(zhì)鼓勵等多種手段來提高兒童的信心和勇氣，提高兒童靜脈輸液操作的成功率和治療效果。本次實驗表明，在兒童靜脈輸液過程中對兒童進(jìn)行綜合的護(hù)理干預(yù)能夠有效提高操作質(zhì)量和成功率，減輕患兒的疼痛感，具有較高的臨床應(yīng)用價值。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]楊玉金.循證護(hù)理在小兒靜脈輸液心理護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國臨床護(hù)理.2009（2）：121.
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[3]毛淑瓊.護(hù)理干預(yù)在提高小兒靜脈輸液質(zhì)量中的運用體會[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè).2011（8）：16.

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