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畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀范文（通用5篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，許多人對開場白的掌握需求逐漸增多，開場白一般要切題來寫，不要憑空而論。要因人而異，因時而異。為了讓大家在寫開場白的時候更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀 1
各位老師：
我叫邱xx，來自河南焦作，我的論文題目是“論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展 趨勢”。論文是在周艷山導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意， 向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要 內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先， 我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)
管理及會計核算中， 從表面上來看， 會計電算化只不過是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作 中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會 計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進， 它必然會引起會計工作組織和人員分工的 改變， 促進會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加， 使會計理論和實務(wù)的方方 面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能 夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻， 進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。 面對新技術(shù)發(fā) 展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強會計電 算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保 證。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確 運用其正向功能， 克服其負(fù)向功能， 從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實 現(xiàn)的方向邁進。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論， 包括會計電算化的定義、 意義以及實施會計電算化的必要 性。
會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化 管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的積極性組織開發(fā)各 行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進 行評審，同時還要進行其他大量而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位 要進行大量而復(fù)雜的會計電算化的配套管理工作， 主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn) 代化管理意識， 在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會計電算化的長期、 近期發(fā)展 規(guī)劃和計劃并認(rèn)真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列 現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。 第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方面對我 國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進行剖析。
我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經(jīng)濟 瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)提供及時、準(zhǔn)確和完整的財務(wù)信息，從而 增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨 著時代的發(fā)展， 計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用， 給人們帶來了 極大的方便和效益。同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有 限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴(yán)重阻礙了 我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保 密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。
會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、 實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、 快 捷、便利，但是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算 化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。 在企業(yè)中正確處理會計電算化與 企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系， 將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系 統(tǒng)來開發(fā)。在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信 息系統(tǒng)， 實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。 在財務(wù)軟件上， 進一步完善軟件并形成規(guī)范的會計軟件市場， “扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面”，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防 火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的'角度 出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才 培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢
我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段:即會計核算電算化、財會管 理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而 財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且 容易組織， 我們已形成一套固定的會計核算過程和方法， 所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系 統(tǒng)比較容易，因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會計 信息范圍、 數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變， 因此對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高 企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信 息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
因此， 核算電算化只是整個 會計電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企 業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企 業(yè)決策支持系統(tǒng)， 這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進化 或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確 定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。
最后， 在這篇論文的寫作以及修改的過程， 也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺 乏的過程。
書到用時方恨少， 事非經(jīng)過不知難。 在老師的指導(dǎo)下， 我知道了畢業(yè)論文怎么寫。
通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾 將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀 2
各位老師：
大家上午好!
我叫王xx，是重大網(wǎng)院機械091班級的學(xué)生，我的論文題目是火電廠點火系統(tǒng)氣源接頭組件結(jié)構(gòu)優(yōu)化及工藝規(guī)程設(shè)計。
論文是在鞠平華老師的精心指導(dǎo)下完成的，在這里向我的指導(dǎo)老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機會表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容向各位老師作個簡要說明，懇請各位老師點評、指導(dǎo)：
首先，本次設(shè)計的論題是與我公司生產(chǎn)實際相結(jié)合的自選題，所設(shè)計的零件應(yīng)用于火電廠氣動點火系統(tǒng)上，簡單的講就是一件氣源連接的結(jié)構(gòu)件，用于連接點火系統(tǒng)的油槍和電磁閥箱或點火柜，設(shè)計的主要內(nèi)容是結(jié)構(gòu)的'優(yōu)化，和工藝規(guī)程設(shè)計，主要目的是為了解決3個問題，第一個就是實現(xiàn)快速連接和鎖緊，密封不漏氣，第二個就是要解決現(xiàn)場安裝維護方便性問題，第三個稍微次要一點，也就是要改善產(chǎn)品視覺外觀，提高產(chǎn)品的檔次。
接下來，我介紹一下這篇論文的章節(jié)和結(jié)構(gòu)。
全文共9章，主體為第二章至第六章，第二章明確了設(shè)計的目的和意義、及要求。
第三章為本次結(jié)構(gòu)優(yōu)化的設(shè)計過程，包括方案擬定，選擇與評價，并完成了優(yōu)化方案的圖紙輸出。
第四章為優(yōu)化結(jié)構(gòu)的工藝規(guī)程設(shè)計，是按照網(wǎng)院任務(wù)書的要求進行的。
包括確定生產(chǎn)類型，選擇毛坯，確定定位基準(zhǔn)，加工路線，加工余量等，最終制訂了工藝流程卡片。
第五章以鎖緊輪為例，完成了機械加工工序設(shè)計，包括選擇機臺設(shè)備、工裝夾具、量具、確定工序尺寸、切削用量、工時定額等,最終制訂了機械加工工序卡片
第六章為樣品試制和結(jié)構(gòu)驗證，通過樣品的試制，生產(chǎn)組裝測試，發(fā)現(xiàn)了設(shè)計的一點不足之處，進行了結(jié)構(gòu)改進,設(shè)計圖紙修訂。
其它章節(jié)為輔助部分，不再介紹。
最后,我做個總結(jié)：通過自己一個多月的艱苦努力, 使得本次設(shè)計保質(zhì)保量，按時完成，圓滿完成了本次設(shè)計的任務(wù)。
期間得到了指導(dǎo)老師，同事們的關(guān)心與大力支持。
最終,本次畢業(yè)設(shè)計,還得到了鞠平華指導(dǎo)老師的肯定，在此表示感謝!
當(dāng)然，在本次設(shè)計過程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實踐的關(guān)系)，由于時間關(guān)系，只能在設(shè)計中有所選擇，遺留下來的問題，有待在以后的實際工作中繼續(xù)尋找答案。
以下, 請各位評委老師多批評指正:
謝謝!
畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀 3
各位的老師：
你們好，在我眼里畢業(yè)答辯是件神圣的事情，人生不可多得，今天很榮幸能夠向各位老師講解我的畢業(yè)作品，我也相信是緣分讓我們有了這份濃厚的師生情。今天學(xué)生將用一份畢業(yè)設(shè)計來驗證大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，請各位老師指點更正。謝謝。
設(shè)計概況：本項目假設(shè)位于江西省景德鎮(zhèn)，設(shè)計靈感源于當(dāng)?shù)氐娜宋�、風(fēng)景特色。由于景德鎮(zhèn)瓷器的盛名，我有意將旅社整體外觀大形設(shè)計成兩件重疊的青花瓷狀，相互交疊、坐落湖邊，婉然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫，自顧自美麗。建設(shè)在湖水中，是大膽且夢幻的，核心目的是為了營造出非凡的客戶體驗。旅社內(nèi)的布局分區(qū)主要包括：接待區(qū)、住宿區(qū)、餐飲區(qū)、休閑娛樂區(qū)這四大方面，其中重點設(shè)計的`點是大廳、走廊、客房、餐廳、書吧。這五點在設(shè)計風(fēng)格上各有不同，主要是為了迎合不同的區(qū)域功能性。
選題目的、意義：選題的目的和意義主要以“客戶體驗”為核心著點�，F(xiàn)代社會給人們帶來快節(jié)奏、高消耗的生活，生計的種種奔波更帶來了巨大的壓力。心理學(xué)上認(rèn)為，生活工作中的壓力來自社會和環(huán)境中不同的應(yīng)激源，而不同的處理方式會直接影響個人的心理健康。外出旅行，可以說是很好的一種改變和舒緩的方式，它能夠使人脫離應(yīng)激源產(chǎn)生的惡劣環(huán)境，緩解壓力，轉(zhuǎn)移個人惡性情緒和注意力。而本旅社的目的，便是為來自五湖四海的背包客朋友們營造出一場親臨江西的裊裊炊煙，靜靜觀賞傳世青花瓷不變?nèi)蓊伒沫h(huán)境。
餐廳著重在燈光設(shè)計，波浪狀的吊頂、鏤空的吊燈，都在維系一種柔和光線氛圍。加上藤條材質(zhì)的隔斷、木制烤漆的背景墻和具有反射效果的黑鏡等，共同構(gòu)造出溫馨的餐飲環(huán)境。
外觀的基本形是用鋁板和幕墻型材、金屬框制作而成，藍(lán)白兩種主體色鮮明卻不顯突兀，融合了周圍環(huán)境又表現(xiàn)了建筑特色。建筑上的玻璃材質(zhì)主要是鍍膜幕墻玻璃，起到了室內(nèi)采光、室外點綴的效果。
書吧的設(shè)計偏向于簡約和現(xiàn)代風(fēng)格，簡潔干凈的顏色更利于閱覽和思考。吊頂和背景墻是用鋁板造型，豐富了室內(nèi)裝飾樣式。地面的材質(zhì)是白色塑膠，能夠減輕行人路過的腳步聲。巨大的落地窗戶，既起到采光效果，又能夠遠(yuǎn)觀美景，使客人賞心悅目、心曠神怡。
大廳是顧客進入旅社的第一區(qū)域，起到了開門見山的作用，至關(guān)重要。四周墻面用了干掛瓷磚代替了工藝簡單的乳膠漆。吧臺的制作是用了大花黑和淺咖啡色石材，墻面掛有鏡面金屬工藝品。B立面背景墻用了鍍鈦金屬條編花、高密度紋理浮雕，另配有LED燈的照明。盡顯接待大廳的華貴。
客房標(biāo)準(zhǔn)間是顧客休息睡覺的地方，需要很多好要素結(jié)合才可提升客戶體驗感。這里的吊頂和A面墻用了皮質(zhì)軟包，簡潔美觀、隔音效果佳。燈照則是局部照明，只有筒燈和臺燈。衣柜和行李柜用了大芯板、白楓飾面，空間開闊，利于客人儲物。窗框是白色鋁合金，踢腳線是實木烤漆。衛(wèi)生間墻面鋪貼瓷磚，吊頂是鋁制集成吊頂。
走廊的特色體現(xiàn)在隔斷和隔斷后的休閑觀光區(qū)。鋁制材料的編制隔斷起到了透光和造型的作用，仿綠竹則是點綴走廊，起到視覺綠化效果。吊頂用烤漆木工板切割成波浪狀，依次延伸，視覺上形成過度效果。隔斷后的休閑觀光區(qū)則是面朝湖面，窗戶為多邊形樣式。
畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀 4
各位老師：
我叫xx，尊敬的指導(dǎo)老師們：我來自---，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中非正式組織的評估”。在此，我要衷心感謝--老師對我論文的悉心指導(dǎo)，并向各位辛勤參與我的論文答辯的老師們表示誠摯的感謝。接下來，我將簡要介紹我的論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及遣詞造句方面的情況，請各位老師批評指導(dǎo)。謝謝！
首先，本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點為切入點，探討了行政系統(tǒng)中的非正式組織。通過對圖書館近百本著作的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理和公共行政學(xué)涉及到了非正式組織。非正式組織在官場中被視為“第二種友誼”，對公共部門的人力資源管理具有重要影響。因此，該論題具有一定的理論和現(xiàn)實意義。任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)，對行政組織產(chǎn)生多少影響不等。觀察非正式組織的.正反兩方面作用，它既可以助力行政組織的發(fā)展，也可能成為阻力。因此，行政管理者應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識非正式組織，并積極引導(dǎo)，理解其概念、特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負(fù)向功能，使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向發(fā)展。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的定義、特征及其溝通方式。
第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在導(dǎo)師的指引下，我領(lǐng)悟了如何撰寫一篇畢業(yè)論文。通過此次畢業(yè)論文寫作，我更加深刻地意識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。前路漫漫，我將勇往直前，不斷追求新知。謙遜地呈上我的努力之作，懇請各位導(dǎo)師批評指正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)設(shè)計答辯開場白優(yōu)秀 5
各位老師：
你們好！
我叫霍xx，來自管理08—4，我的論文題目是《搞笑人本管理研究》，論文是在金永利老師的指點下完成的，在這里我向金老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計的意義和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的背景及意義。
高等教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主要力量。當(dāng)前，我國高等教育已經(jīng)從精英化教育階段過渡到了大眾化階段，高等學(xué)校的發(fā)展方式逐漸由從外延式擴張轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵式發(fā)展道路。優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善高校內(nèi)部管理體制、機制、全面提升高等教育質(zhì)量是當(dāng)前高等教育發(fā)展的核心任務(wù)�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，今后我國高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強社會服務(wù)能力。要進一步完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，探索依法治校、民主治校的有效途徑，加快確立現(xiàn)代大學(xué)制度。
隨著高等教育改革和發(fā)展的`不斷深入，在高校自身改革發(fā)展的諸多環(huán)節(jié)中，以人力資源為核心的內(nèi)部要素的組織、內(nèi)部運行機制的調(diào)控、內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，成為影響和制約高校建立現(xiàn)代大學(xué)制度，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要因素。
目前，我國大多數(shù)高校的內(nèi)部管理仍屬于典型的“科層式管理”模式�！翱茖邮健惫芾碓谝欢ǖ臍v史條件下促進了高校的發(fā)展，高校內(nèi)部建立起了上下緊密銜接而又分工明確的管理體系。但是由于科層式管理體制強調(diào)等級層次、權(quán)力集中、職能分工和對既定程序的嚴(yán)格遵守等，過分注重對行為的制度化規(guī)范，常常造成對人的忽略，也難以激發(fā)他們的主體性、創(chuàng)新性，影響了組織運行速度和組織效率的提高，在新的歷史條件下制約了高校的發(fā)展。
高校實行人本管理是高等教育發(fā)展的重要趨勢�，F(xiàn)代教育強調(diào)尊重教育的本質(zhì)，追求人的個性解放，要求現(xiàn)代高校管理要充分體現(xiàn)對人的尊重和關(guān)心，強調(diào)人在各項管理工作中的主體性作用，達(dá)到學(xué)校與師生的和諧發(fā)展。而這種理念正是人本管理的精髓。構(gòu)建符合高校運行規(guī)律的“以人為本”的管理模式，將人本管理與傳統(tǒng)科層管理有機結(jié)合，切實提高組織運行速度和效率，推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和人的發(fā)展，成為現(xiàn)代高校的必然選擇。
本論文的研究對于現(xiàn)代高校實現(xiàn)管理創(chuàng)新具有積極的借鑒意義，也能對國內(nèi)高校人本管理研究提供實證依據(jù)。一是有利于加強學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督，二是有利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，三是有利于從理論到實踐的整合；四是有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才和進行教育創(chuàng)新。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本課題研究的主要內(nèi)容包括七個部分：
第一部分，簡要說明本選題背景和意義、研究現(xiàn)狀；本課題研究基本思路和主要內(nèi)容；本課題研究采取的主要方法。
第二部分，是關(guān)于人本管理的理論闡釋，引入了人本管理、學(xué)校人本管理的概念，介紹了其理論依據(jù)、內(nèi)涵、現(xiàn)實意義和優(yōu)勢；
第三部分，分析國內(nèi)高校傳統(tǒng)管理現(xiàn)狀及經(jīng)驗借鑒。通過對國內(nèi)高校傳統(tǒng)管理模式的淵源、現(xiàn)狀，以及其存在的問題和產(chǎn)生原因的分析，闡述了傳統(tǒng)“科層式”管理模式的優(yōu)勢和弊端。
第四部分，進行橫向比較，分析了美國、英國、日本等國外高校的人本管理模式和措施，以尋求高校人本管理橫向借鑒意義；
第五部分，著眼于高校人本管理中動力、壓力、約束、保證和選擇等機制，嘗試構(gòu)建人本管理模式，并具體闡述了高校人本管理的特點，在綜合分析的基礎(chǔ)上，說明其應(yīng)該采取的措施，以期解決高校傳統(tǒng)管理模式中存在的問題。
第六部分，進行了案例分析，介紹了沈陽S大學(xué)在高校人本管理的實踐；
第七部分，作者得出結(jié)論，人本管理有利于激發(fā)和調(diào)動師生的積極性，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。高校實行人本管理必將實現(xiàn)管理雙方的“雙贏”，為高校發(fā)展帶來更大的空間和機遇，從而為社會培養(yǎng)更多具有個性化的符合現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格人才。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人技術(shù)的不足，使系統(tǒng)運行時偶爾出現(xiàn)錯誤，而且?guī)椭K也未能完善。在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中，也使我認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝！
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